读《草房子》有感

爱习作提供的读《草房子》有感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读《草房子》有感 篇1

虽然语言平淡，但让我印象深刻。晚上睡觉时，一个个书中的人物出现在我眼前。既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑；文弱恬静的纸月；爱学习的杜小康；特殊的陆鹤；有孝心的细马；调皮的阿恕；可怜的秦大奶奶……积极向上的桑乔一家，勤劳不幸的邱大爷一家，惨遭破产的杜雍和一家……他们都给我留下了深刻的.印象。我最喜欢桑桑。桑桑虽然很脏，学习也不名列前茅，但是他还是有许多优点的。

比如，他见到纸月，便一改以前的不干净，说明他知错就改；他帮蒋一轮和白雀传信，说明他乐于助人；他在病危时带妹妹去城里玩，说明他说话算话和关爱妹妹。令我不由地开始敬佩起他。以前，我妹妹来我家时，我不是跟她抢巧克力，就是和她争饼干。而读过《草房子》后，我深感羞愧。妹妹还小，不懂事，长大就好了。何况哥哥还应该谦让嘛！其次，我还喜欢杜小康。他虽然身在豪门，却一点也不傲气。

成绩好，人品也不错。特别是在红门愈渐冷清时，他对学习深深的热爱，令我感动不已。我们会有这样的学习欲望吗？一样东西只有时去了才会明白它的珍贵。而在失去之前就明白它珍贵的，才是真正懂得珍惜的人。《草房子》里还有很多值得赞美的人物。他们教会了我怎样做好人。我希望更多的人来看这本好书，来请这位精神上的老师——《草房子》。

读《草房子》有感 篇2

一排排金色的草房子屹立在秋风中，飘落的枯叶，如同一只只蝴蝶，停在金灿灿的屋顶上。这是油麻地里的草房子，是曹文轩伯伯笔下的草房子。

这情这景，我似曾相识。在哪儿呢？哦，我的故乡，一个小山村那里也屹立着金色的草房子，屋顶上升腾着稻草的清香。草房子前，活跃着可爱又顽皮的孩子。这一个个孩子跟曹文轩伯伯笔下的孩子是多么相似。他们正欢笑着向我走来。

你看，最中间那个男孩，六月天穿着件大棉袄，高举着长长的竹竿，竹竿上顶着爸爸的棉帽子，转啊转，转啊转，转得像陀螺一样快。那个男孩是谁？他叫桑桑。为了捕鱼，他竟然把蚊帐拆下来做渔网，结果，挨了一夜的蚊叮虫咬。他淘气中不乏善良，同学被欺凌的时候，他毫不犹豫地冲上前去，保护弱小。

这桑桑多像我的表哥——士雨，顽皮又善良。

我的表哥也总变着法子找乐子！有一次，表哥猫着腰，蹑手蹑脚地走到一个女生的背后，用力拽那个女生的头发，那女生尖叫一声，一回头，看见我表哥风一般地跑开了，就知道是我表哥在作弄她，便追上去打表哥。眼看着要追上了，我那个表哥像兔子一样狡猾，猛一个急刹车，一弯腰，调转头来，从女生伸出的手臂下钻了过去。女生又气又恼，一不留神，摔了个仰天趴。表哥连忙回转身，跑到女生面前，扶起女生，连声说：“对不起，对不起，都是我不好，摔着了没有？”淘气的神态全然退去，眼睛里写着真诚与友好。

下雨天，表哥穿着舅舅的高筒雨鞋，双手提着一个小箩筐在小溪里捕鱼，雨水伴着溅起的溪水，打湿了他的衣裳，湿漉漉的头发更加乌黑油亮。

秋天，枣树上的枣子熟了，表哥拿根长长的竹竿，打下红艳艳的枣，装在小篮子里，送给了伙伴们一起分享。哦，我的`表哥跟《草房子》里的主人公桑桑一样可爱。桑桑就是我的表哥，我的表哥就是桑桑。

桑桑左边的那个男孩就是勇敢的杜小康。出生红门的他，学习成绩优异，多少孩子羡慕他。可天有不测风云，一夜之间，杜小康的家变得一贫如洗，父亲负债累累，困窘压迫着年幼的他。倔强的小康没有气馁，他继承父业，在学校门口摆起了小摊，努力赚钱，撑起了衰败的家。杜小康就像我的好朋友笑笑。

笑笑多坚强，她活泼、天真，在我们面前总是无忧无虑。谁能看得出，她笑靥下的心酸。

笑笑的妈妈生了病，只能在家歇着。生活的重担全落在她爸爸的身上，过度的劳累，她爸爸的腰椎间盘突出了。做手术，费用需要十二万，可他们家哪里承受得起。爸爸只好在家休息。这个家全靠笑笑来撑起。她每天早上五点钟就起床，做饭、洗衣、刷碗、照顾父母、照顾年幼的弟弟。她累垮了，一到学校就趴在桌子上睡着了，连说一句话的力气也没有；放学回家，她又忙着修剪从厂里拿来的产品，赚几个钱，补贴家用。哦，我的好友笑笑跟杜小康一样坚强。生活的磨难没有把他们吓坏。他们让我都看到了坚韧之后的美丽与优雅。我深深地体会到：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。

……

在孩子们的身后，跟着一个老太太，花白的头发像乱草，右手拄着拐杖。她是秦大奶奶，她认为，自己和丈夫辛辛苦苦攒钱买下来的地，不应该被政府建成学校，她不满，她到处告状，处处与学校作对，成了油麻地人人讨厌的角色。就是这样一个人物，在学生落水后，竟冒着危险用拐杖把学生救起来，为了抢救学校里种的一个南瓜而落水身亡。啊，秦大奶奶，在你冷酷的外表下藏着善良。

望着秦大奶奶，我想起了我的奶奶，她是那样小气，唠唠叨叨，有好东西也不舍得吃。

那一年，我随父母回故乡探亲，走进了草房子，我看见奶奶满头白发，风霜在她那张严肃的脸上刻下了一道道深深的皱纹。我把爸爸妈妈买给奶奶的水果糕点送到奶奶面前，让奶奶品尝。奶奶淡淡地说了声：“放着吧！”就忙别的事去了，我和几个表兄妹玩得起劲，奶奶不耐烦了，就严厉地呵斥：“别闹了，出去！”我听了这话，先是楞了一下，等缓过神时，伤心袭上心头，我抽泣地跑了出去，心里暗暗地骂着：“奶奶好凶呀，坏奶奶。”

第二天，我对奶奶的看法改变了。我和几个孩子在小河边嬉戏，正兴头上时，只听“扑通”一声，一个小男孩不小心掉进了小河里，我和其他的孩子慌了神。正好奶奶路过这里，疾步走下河埠，把小男孩拉上了岸。小男孩吓得直哆嗦，声音颤颤的，说：“谢……谢谢奶奶。”这时，奶奶的目光多温柔：“谢什么，快回家去！”我拉着奶奶亲热地说“奶奶真好！”

哦，金色的草房子，美丽的油麻地，还有生活在油麻地的，可亲的人们，拨动着我浓浓的乡情。如今，我身在他乡，到处是高楼大厦，满眼是繁华，可在我的心里，唯有乡情如故。

我爱我的故乡，每时每刻都在思念她！

指导老师点评：读一本好书，就会把我们带进一个胜地。聪明的小作者读着曹文轩的《草房子》浮想联翩，，他想到了自己的故乡，故乡的亲人、朋友，巧妙地把书中的人物与自己的亲人朋友结合起来。他们有太多的相似之处，又各有特色，字里行间渗透着作者对书的热爱，飘逸对故乡思念。

读《草房子》有感 篇3

六年，对普通孩子来说只是一段快乐的小学生活。而对男孩桑桑来说，却是一段刻骨铭心、终身难忘的小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡时体验对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔离迷又充满诗情画意的.情感纠葛…...这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。油麻地上的草房子，有孩子们美妙的梦想和纯真的友情，有老师的殷切希望与真挚的师生情，有家长的谆谆教导和深切的叮咛与关爱……

在这本书里最使我感动的还是杜小康。杜小康家住在油麻地的一间“红门”里，他们家几代都在油麻地经商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。在他的身上，我学到了许多东西，在富有时不要浪费，要珍惜所拥有;在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种种困难，东山再起，走过去前面是一片天。学习中我们要不畏艰难，知难而进。只有刻苦、勤奋，对生活充满信心，才能使我们的生活更加绚丽，更加灿烂，更加幸福。一份耕耘，一份收获。未来是属于我们的。

读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，它让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，它美得宁静、温馨、悠远，而且永恒……

读《草房子》有感 篇4

草房子中令我最敬佩的人是杜小康，他们家原来是开杂货铺的，是油麻地里唯一的一家店，开店时他们家是油麻地的首富，后来他爸爸瘫痪，杜小康家的钱都拿来给爸爸治病，爸爸生病了以后，他们欠了别人很多钱。

一天，我们学校正在测试五十米跑，我快要轮到了，我双脚发抖，要知道我全身都在颤抖，颤抖可是跑不了步的。突然，我的脚又开始发痛，那痛是刺入心底的，就像你每走一步那根筋连着你的脚，迈一步都是无比艰难的。

那时我心中有两个小人儿在打架，“快去向老师报告说你脚很痛，很痛参加不了考试。“一个黑色带有角的'精灵说。

“不要去告诉老师，告诉老师你会没有体育成绩的。”一个白色的小精灵说。到最终可怕的事还是来了，我要轮到了。从心底里感到要做出任何一个决定都是艰难的。我很害怕全身都感到恐惧，我怕考不好，但是我突然想到了杜小康。他在自己都面临着生存的危机时临危不惧，仍然依然认真地生活着，而我没有面临的那么大的危机，比起他那么巨大的危机，我那么一场考试又算什么呢，后来我去跑了步，我的成绩虽然不是那么的好。但是我依然去坚持跑步，虽然很痛但为了成绩我必须那么做，我在以后的生活中，也要像杜小康一样。

读完这本书，我觉得这本书很好。

读《草房子》有感 篇5

一座座草房子，组成了一个学校，在这座学校里，有其中一个故事的主人公，他的名字叫做陆鹤。 陆鹤在学校里被称为秃鹤，因为陆鹤是一个秃子，也正因为他是一个秃子，使他变得自卑。

有一天，他不知从哪弄来一顶帽子，戴在头上，用来隐藏他的秃头。可这样更加将他的生理缺陷暴露在众人的眼前。那神情，好像在说：“对，没错，我就是一个秃子，我是秃子，我还很自豪呢” 众人的不断嘲笑，使得秃鹤开始报复学校。班主任因为他是一个秃子而不让他参加广播体操比赛，他就在心里策划了一个报复学校的计划。

比赛那天，班主任给他找了一顶帽子带上，然后才准许他去参加广播体操比赛。当比赛进行到叁分之二的时候，一直表情严肃的秃鹤突然摘下帽子扔出去。因为是一顶黑帽子，所以大家很容易联想到是一只乌鸦慢慢跌落下来，整个队伍骚动起来，当大家看到了秃鹤明晃晃的'光头，都笑的手脚无力，本来几个很结实的动作，做的让人看上去软绵绵的，可秃鹤一个人做得可好了，他那明晃晃的光头一闪一闪地，好似天空中的一颗流星划过。 他的这种行为使油麻地小学丢失了荣誉和面子，因此换来了众人的冷淡。他好心帮同学捡到屋檐上的纸飞机，那位同学却不要了。直到有一次，学校要演话剧，秃鹤主动承担了众人都不愿意演的秃子角色，并且演的非常出色。表演结束后，其他人都沉浸在成功的喜悦中，只有秃鹤一个人坐在小镇的码头上凝视远方。

他在想什幺呢?我猜他可能是在想：“大家为什幺要嘲笑我?为什幺不尊重我?”也许，学校和社会对秃鹤的嘲笑、不尊重仅仅只因为他是秃子，但这是他的错吗?他也不想自己是个秃子，他也不想受到嘲笑。因此，他报复学校是情有可塬的。因为学校对他的不尊重，他就对学校进行报复。如果学校和同学们不嘲笑他，他不就不会报复学校了吗?这些都是学校和同学们嘲笑秃鹤的结果啊。

这个故事让我明白了：我们应该创造一个团结有爱的班集体，尊重每一个同学的隐私，只有这样才能塑造一个健康的人格，也许只有在这样的环境中，我们才能健康快乐地长大!

读《草房子》有感 篇6

我读了草房子的第四章“艾地”。在油麻地学校有一幢小草房，这幢房子很寒伦，学校很讨厌这幢房子。特别是这几段：

油麻地小学四周环水，很独立的样子。

秦大奶奶那幢小草房在西北角上龟缩着，仿佛是被挤到这儿的，并且仿佛被挤着，再坚持不住就会被挤到河里。这幢小房是油麻地小学最矮小的草房，样子很寒伦。它简直是个赘瘤，是个污点，破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。

学校与地方联合，想将秦大奶奶逐出这片土地，花费了十多年的功夫，然而终于没有成功。

秦大奶奶坚决地认为，这片土地是属于她的`。

也许确实是属于她的。

我想：“别人的土地是不能被强迫占有，因为她的土地是她自己决定的，别人是管不着的，这才是和谐社会。