读青铜葵花有感

爱习作提供的读青铜葵花有感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读青铜葵花有感 篇1

最近，我读了《青铜葵花》 1~3 章，主要讲了：葵花是个七岁的女孩子，她跟随爸爸来到了大麦地，青铜是个哑巴，一天葵花爸爸落入水中，青铜家人便收养了她。

其中，芦花鞋这一章令我最感动，这篇体现出了葵花在青铜家受到的最令我感动的温暖，从这篇中，我们能深深的体会出葵花的懂事和青铜对葵花的呵护，在大雪纷飞的时候，青铜仍踏着白雪，到镇上卖鞋，到了最后，还把自己脚上的芦花鞋卖给了客户，这都是为了葵花能照相片啊！从这里，我深深的体会到了青铜对葵花的无微不至的关爱！

青铜和葵花这两个素不相识的孩子，竟能在一夜之间建立这么深厚的友谊，还成为了兄妹，像《芦花鞋》上这么无微不至的关怀更是令我惊讶无比，回忆小学五年级时，班上有一对要好的朋友，一次其中一个竟忘了带试卷费，急得满头大汗，四处求救，可没有人借给他，就连到上课时那位朋友也没有伸手帮助，大家都知道他带了很多钱，可是到了关键时刻一点也不可靠。

这五年的朋友积下的点点滴滴的友情竟没有三、四天的青铜、葵花的友谊深啊，青铜对葵花的关怀是我们难以做到的！

读青铜葵花有感 篇2

苦难，在每时每刻都在发生，它们，不是从现在才开始，更不会就此结束。人类的历史，是一本苦难的历史，而且这个历史还将永远地延续下去……

《青铜葵花》讲的是一个乡下男孩——青铜，和一个城市女孩——葵花的故事。青铜在一次大火后连续发高烧，痊愈时 竟 发 现一个口齿伶俐的孩子变成了哑巴。从此，青铜变得孤僻起来，直到遇到了葵花。葵花的妈妈早在3年多前就病逝了，与葵花一直相依为命的爸爸也在当干校时不小心翻落水中溺死了……之后，变成了孤儿的葵花就被家境贫寒的青铜家收养。他们一起生活、一起长大。但是，12岁那年，葵花回到了她的城市。从此，青铜就一直望着遥远的地平线，那条葵花消失的地平线……

读完这本书，我的眼眶湿润了：“青铜与葵花能在家境如此贫寒、如此困苦的情况下，依然如此坚强、乐观，对生活充满了希望。我们应当敢于正视苦难，尊敬苦难！欢乐固然值得赞颂，但是痛苦又何尝不值得赞颂？

我突然想到了我们书上学过的一些人：贝多芬、司马迁、霍金……贝多芬在他正处于事业的顶峰，人生的最高峰时，突然耳聋了，这对于一个音乐家来说，是一个多么大的打击呀！但是，贝多芬却扼住了命运的喉咙，创作了举世闻名的《第八交响曲》;司马迁在遭到诬陷，被投入大牢的时候，他化悲愤为力量，忍辱负重，写出了前无古人的史学巨著——《史记》；霍金虽然全身上下只有三根手指能够活动，但是他不懈探求的科学精神让他这个残疾人，他这个被永远禁锢在轮椅上的残疾人自由“翱翔”太空中，创作了在全世界拥有无数读者的《时间简史》。我又想到了我身边的一个人——赵辉。他虽然腿骨骨折，一连好几个星期没来上课，但是他在脚稍微好了一点的时候忍痛前来上学，并且一直坚持了下去，最后竟比许多一直都在上课的同学考的更好，甚至距离满分，一直有一步之遥。

由此可见，苦难，是可以磨练我们的意志的！让我们努力在苦难中昂起头，挺起胸，坚强起来吧！

读青铜葵花有感 篇3

童年时的友谊，是最纯真的。曹文轩著《青铜葵花》一书，甚为感人。今日读毕，顿觉心中一纯美之流涌上心，悟道：神人之作啊！

《青铜葵花》一书主要讲了：城市女孩葵花跟着搞科学文化的爸爸来到乡村大麦地。爸爸每天都要与同事去搞劳动，没时间陪葵花。于是，孤独的葵花就结识了同样孤独的哑巴男孩青铜。后来，爸爸不能陪葵花时，青铜便会赶着牛来陪葵花玩，二人成为了感情很好的兄妹俩。

一次事故中，葵花的爸爸去世了。葵花已经没有一个亲戚了，劳动队的人们只好把她交给大麦地。理所当然，葵花住在了青铜家里。以后的日子里，兄妹俩一起长大，一起吃苦，一起开心，一起悲痛，一起惊喜……12岁那年，命运将葵花召唤回她属于的城市，从此男孩青铜常常坐在家门前的大草垛上，遥望女孩所在的城市，盼望着她回来……

直至有一天，青铜脑中的葵花出现了在他的面前，他便用尽平生力气，喊出他哑巴后的第一句话：“葵花——” 爱的力量，可以使死人复活，使亡灵重生。在生活中就有许许多多的爱，它们以无法估量的力量，滋润着每一颗受伤的心灵。制造爱吧，让别人的生活更多彩；珍惜爱吧，让自己的回忆更甜蜜;化身为爱吧，让我们每一个人，每一个生命的世界，更加幸福、快乐，美化这一个世界，用爱，融化世界上已冻结的心灵，使这个完美的世界，更加没有缺憾！

读青铜葵花有感 篇4

一个城市女孩；一个乡村男孩；一个父母双亡，无依无靠；一个家境贫寒，意外失声，青铜、葵花，我想，这就是书名的来源吧。

七岁的葵花和她的爸爸与众多知识青年迫不得已离开城市，来到大麦地，而葵花的爸爸却意外溺水，使葵花寄养在青铜家，一家人过的虽然清贫却十分快乐，可正当他们享受着天伦之乐时，命运又将葵花召回了城市，当葵花再一次来到大麦田时，不能说话的青铜居然喊出了葵花的名字……

我怎么也想象不到一个毫无血缘关系的家庭竟过得比任何人还要快乐、还要幸福，尽管他们并不富裕；我怎么也忘不了青铜背着葵花看马戏的样子，为了妹妹，他拼命告诉自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承担的不仅仅是妹妹的重量；一幕幕感人的情景浮现在我脑海，我好像亲眼看到了青铜哈着热气，细心的为葵花做着冰项链；青铜光着脚丫在芦苇荡中耐心的抓着萤火虫为葵花做灯；青铜牵着牛儿护送葵花上学。又好像看到了葵花认真的青铜认着那些在青铜眼里异常复杂的汉字；葵花不想让家人操心，没有和任何人提起拍照的事；葵花故意不好好考试，希望能把学费给奶奶治病。他们是多么懂事啊！面对困难毫不退缩，有着不属于他们这个年纪的懂事、成熟，对所有人都充满热情。

看完书，想想我们自己，与大麦地的人相比，我们的条件要比那里好很多，可我们有青铜、葵花那么懂事、那么勇敢吗？有时，我们的懂事可以表现在为父母敲一敲背、递一杯水。有时，我们的懂事可以表现在认真学习，每次考试都能考到一个理想的成绩。虽说现在大都是独身子女，可我们也能像青铜一样热情的对待每一个人、每一样东西，许多事都乐观的面对，遇到困难和危险，对自己说：我能，我行!

青铜、葵花身上值得我们学习的实在是太多、太多，“青铜葵花”，读完这本书，这四个大字似乎代表的不仅仅是名字，而是一份心酸、一种快乐……

读青铜葵花有感 篇5

我读这篇文章是来自于《青铜葵花》的。

这是一个很凄美的故事。它的主人公是一个叫做葵花的小姑娘和一个叫青铜的男子汉。

葵花是一个让麦地孩子感到奇怪的城里姑娘。；在为一个城里人起了一个乡下的名字。她从小就没有了妈妈，被爸爸带到干校。却在一次意外中永远失去了爸爸而留在了大麦地。

青铜是一个双眼炯炯有神的孩子。葵花的爸爸曾经说她像那个死去的小哥哥。他是一个哑巴，也可能是失声的小男孩。他是在一次落水中哑掉的，可却意外的在葵花走后恢复了声音。

本书除了青铜，葵花后还有一个人，那就是嘎鱼。他是一个很顽皮的小子，当葵花在船上下不来时，他还耍她。

除了人物之外还有一头动物，那就是牛。它总会理智的对待一切，也是一头神奇的好牛。

看这本书时，我的情感是丰富的。因为它总能让我开心地拍大腿，也总让我伤心的泣不成声，还能让我惊奇的合不拢嘴。意而言之，言而总之，这本书真是一本富有魔力的书。

不仅书中有魔力，人也有魔力。听说青铜只要在一个植物上摸几下，焉头搭脑的草，立刻青翠欲滴。他们说是因为那条柳条穿着的鱼。

可我却并不这样认为。我觉得是因为他的心灵可以跟其它东西沟通，即使没有了声音也没有问题。

葵花和青铜相处的日子中一直很愉快，青铜也是。所以在葵花走了的刺激下，青铜才又找回声音的吧！

你们知道为什么它叫青铜葵花吗？因为这不仅是两个主人仅的名字，还是一个象征。

爸爸成功作品的象征。

他觉得，呈现葵花的最好材料就是青铜。它永远闪耀着清冷而又古朴的光泽，给人无限的深意。暖调的葵花和冷调的青铜结合在一起，气韵无穷，一片生机，却又是一片肃穆。这是原因，也是中心。

读青铜葵花有感 篇6

葵花从小相继失去了妈妈、爸爸，青铜在一场火灾中失去了语言。他们一个在城里，一个在乡下；一个在大麦地，一个在干校。本是互无交集的两条平行线，但却因为命运让他们交汇在一点，成为兄妹相称的朋友。

开学没几个周，我就一直在读《青铜葵花》这本书。这本书深深吸引着我，看得我是如痴如醉。

书中字里行间体现出青铜家的艰难，特别是当我读到：“但，他脚下的小船被蹬开了，他跌落在了水中。从水中挣扎出来后，他合着的手掌内，亮光透过手掌，将手掌照成半透明的。青铜爬上小船，把萤火虫放进花里，做成了灯。”

从这段我们可以体会到青铜家庭生活的艰难，但更让我感动的是青铜坚持不懈的决心。其实，苦难几乎是不可避免的|：当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙一路迁徙的时候；当东南亚的海啸在人们猝不及防的情况下，吞噬了那么多生命的时候；当阿尔卑斯山发生大雪崩的时候；当中国煤矿连连发生瓦斯爆炸的时候-------我们难道还会以为这个世界上只有欢乐与幸福吗？

由于我们忽视了苦难的必要性，忽视了苦难对于我们生命的价值，忽视了面对苦难时的风度，忽视了我们对苦难的哲理性和它的理解。所以，在苦难来临时，我们才会一位地怨天尤人，才会手足无措，叫苦连天，甚至被苦难打击的一蹶不振。

其实苦难并不可怕，可怕的是人心的倒下，所以，我们要正视苦难，挑战苦难、战胜苦难！书中的两位主人公给我们好好的上了一课，让我们体味到了只要有顽强的意志力、永不言弃的坚韧力，任何困难都不是坚不可摧的。懂得了这个道理，也就能更深层次的体会人生的价值，更好的诠释“得意时淡然，失意时坦然”。