幼儿园中秋节教案

爱习作提供的幼儿园中秋节教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园中秋节教案 篇1

活动目标：

1.能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

2.知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

活动准备：

1.大萝卜切片做印章。

2.各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

3.有关中秋的歌曲。

活动过程：

1.谈话导入

师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）

2.展示成品图

师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”

“月亮在这里呢！月亮飞到天上去了！”

“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”

3.教师示范用萝卜蘸颜料印月饼

师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上）。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。

师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”

4.幼儿作画，教师指导

重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》

5.想象添画

（1）师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”

鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的`方法。

重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

（2）幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

6.展示作品

（1）将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

（2）出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻一起切月饼，分享食用。

幼儿园中秋节教案 篇2

活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的'亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：

20xx年9月30日下午3：00活动准备：

环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程：

（一）导入

（1）给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。

（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。

（5）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。

（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。

（二）家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆。

（三）家园同乐——包汤圆。

1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）

2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。

3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）

（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。

（五）、活动结束，老师清理活动场地。

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

幼儿园中秋节教案 篇3

活动：

欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

主要涉及领域：

艺术

活动目标：

1、了解歌词资料，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

3、轻声演唱，和大家声音坚持一致。

活动准备：

幼儿学习过秧歌舞。

活动过程：

1、欣赏歌曲，交流感受。

2、理解歌曲资料，学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。

指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)团体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情景进行有针对性的指导。)

3、在学会秧歌舞的.基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

幼儿园中秋节教案 篇4

活动主题：

“双节同庆——家园共庆教师节 中秋之际贺团圆”

活动目的：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节;并知道9月10日是老师的节日。

2、体验与同伴、老师一起过节的快乐;感受幼儿园的'温暖，老师的亲切。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

有关“双节”的场景布置; 幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。

活动形式：

班级集体活动。

活动时间：

20xx年9月7日(星期三)

活动内容：

1、各班老师根据本班情况搜集有关教师节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节

及教师节的来历及意义。

2、家长在八月十五传统节日期间，带领孩子看望老人与亲人团聚，晚上与家人

一起赏月。

3、品月饼，了解传统节日的风俗习惯。

4、手工制作根据各班情况进行：

(1)孩子、家长制作感恩卡，共同感受老师的伟大与辛劳，引导幼儿懂得感恩 。

(2)绘画：提供水果图片，供孩子绘画之用。

(3)泥工：橡皮泥，家长指导孩子做月饼。

(4)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔，供装饰节日的灯笼。

5、欣赏儿歌如：《爷爷为我打月饼》、《老师亲、妈妈亲》等，体会节日的喜悦!

幼儿园中秋节教案 篇5

一、教学目标

1.了解什么是中秋节，及其传统习俗；

2.学习中秋节的文化背景；

3.学会制作月饼、花灯；

4.学会欣赏月亮，用语言表达对月亮的喜爱之情；

5.培养小朋友们的想象力和创造力，让他们感悟中秋节的文化意义。

二、教学内容

1.通过幼儿园传统文化课堂的学习，为幼儿园小朋友们介绍中秋节的历史渊源，以及中秋节的传统习俗；

2.介绍月亮的知识，让小朋友们学会观赏泛起在夜空中的月亮，教他们表达对月亮美丽的赞美之情；

3.通过DIY的方式，带领小朋友们学习如何制作月饼和花灯；

4.通过文艺表演等形式，让小朋友们在活动中学习歌舞技巧，体验中秋节传统文化和活力。

三、教学步骤

1.了解中秋节的传统习俗：

在教室中给小朋友们播放中秋节的历史和传统风俗的视频，并设计一些简单的交互性的提问，帮助他们快速了解中秋节的传统文化。

2.制作月饼和花灯：

在教室中按照一定的步骤，教孩子们如何制作月饼和花灯。通过“手把手”的指导，让小朋友们学习和了解中秋节文化，在过程中体验制作中秋节传统食品和花灯的乐趣。

3.对月儿歌：

老师引导孩子们一起唱歌，一起对着月亮喊“月亮哥哥”、“月亮姐姐”，表达我们对中秋节的'感恩之情。同时，老师还可以带领小朋友们用语言表达自己对中秋节的感悟和祝福。

4.花灯游园：

在夜晚，校园内放上花灯，带着孩子们在园中赏花灯和花灯游戏，例如猜谜、抓炮仗、踩高跷、牵纸鸢、赏花亭等。

四、教学互动

在教学中，可以通过互动的形式激发孩子们的兴趣与参与性，例如：

1.运用多媒体教学课件，带领孩子们参观中秋节的视频、散文和诗歌，引导他们了解中秋节的历史和文化内涵。

2.鼓励孩子们运用想象和创造能力，在制作月饼和花灯时，提出不同的主题需求，让孩子们自由创作，展现他们独特的想象和创造力。

3.引导孩子们通过绘画、手工制作等形式来制作他们自己的中秋节作品，例如中秋卡片、月饼盒或者花灯等，激发孩子们的自信和自尊心。

五、课程总结

通过上述的教学，小朋友们能够全面了解中秋节的传统文化，领略中秋节浓郁的节日氛围，并了解中秋节相关的习俗、文化、食品、道德等方面的知识。同时，通过参与DIY制作月饼、花灯等活动，让孩子们在游戏中学习，体验到中秋节自己的操作技能和表达祝福的能力。

最后，我们应该注意，在教学过程中，要注重孩子们的意见和反馈，在课堂上多与孩子们互动交流，解答他们产生的疑问和探讨他们的观点，帮他们培养好的的学习习惯和品格素养，提高他们的综合素质。

幼儿园中秋节教案 篇6

教学目标：

让幼儿了解中秋节的由来和传说。

熟悉中秋节的主要习俗，如赏月、吃月饼等。

教学内容：

讲述中秋节的起源，如嫦娥奔月的故事。

介绍中秋节的主要习俗和活动。

教学方法：

通过故事、图片和视频等多媒体手段，生动形象地展示中秋节的由来和习俗。

组织幼儿进行角色扮演，如嫦娥、玉兔等，加深对中秋节传说的.理解。

教学过程：

引入：通过提问引发幼儿对中秋节的兴趣。

讲解：详细讲述中秋节的由来和习俗。

活动：组织幼儿进行角色扮演，体验中秋节的氛围。

总结：回顾本节课的学习内容，强调中秋节的重要性和意义。