安全教育教案

爱习作提供的安全教育教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

安全教育教案 篇1

【教学目标】

1.了解常见灾害类型及其特点；

2.掌握预防和减轻灾害的方法；

3.培养学生的自救意识和应急处置能力。

【教学内容】

1.灾害类型和特点：自然灾害（洪水、地震、台风、暴雨、滑坡、山火）和人为灾害（火灾、爆炸、交通事故）；

2.预防和减轻灾害的方法：家庭防灾知识、应急处置方式、安全行为规范；

3.自救意识和应急处置能力：公共设施利用、知识技能掌握。

【教学过程】

一、引入（5分钟）

1.制作一张涵盖多种灾害类型的图片，引导学生猜测灾害类型；

2.给学生讲解灾害类型及其特点。

二、解析（10分钟）

1.分别介绍自然灾害和人为灾害的特点，引导学生认识到灾害的危害性；

2.引导学生分析灾害发生的原因和影响。

三、防灾减灾方法介绍（15分钟）

1.引导学生了解家庭防灾知识，如防洪、防火、防地震等；

2.提醒学生平时需遵守安全行为规范；

3.引导学生掌握应急处置方式，如紧急撤离、自救互救、报警求助等。

四、自救意识和应急处置能力培养（20分钟）

1.教育学生了解灾害时如何利用周围环境和公共设施自救；

2.引导学生学会正确使用急救工具和紧急疏散工具；

3.引导学生掌握家庭和学校的应急预案，提高应对突发事件的.能力。

五、活动实践（20分钟）

1.引导学生组织开展“家庭防灾月”活动；

2.组织学生开展模拟灾害情景演练。

六、总结反思（10分钟）

要求学生结合教学内容，总结自己在防灾减灾方面的不足之处，并提出改进措施。

【教学方法】

1.案例教学法：引用真实灾害案例，让学生深刻认识灾害的危害性；

2.图片展示法：利用图片展示不同灾害类型，形象生动地呈现灾害的特点；

3.讨论教学法：通过小组讨论或课堂讨论，提高学生的思维能力和解决问题的能力；

4.实践教学法：组织学生参与活动实践，提高防灾减灾知识的实际应用能力。

【教学评价】

1.观察学生在活动实践中的表现，评估其能否正确应对灾害情况；

2.建立学生个人档案，记录学生掌握的知识技能和实践经验；

3.进行课后测试，检验学生对于防灾减灾知识的掌握情况。

安全教育教案 篇2

一、教学目标：

1.使幼儿养成良好的安全意识，能够正确识别和避免可能的安全危险；

2.掌握基本的安全知识，学会预防和应对突发事件；

3.培养幼儿的自我保护能力和团队合作意识。

二、教学内容：

1.日常生活中的安全知识

a.交通安全：教授幼儿正确过马路的方法，如等待绿灯，通过斑马线等；

b.火灾安全：教授幼儿如何正确使用火源，举行灭火演习；

c.水上安全：教授幼儿游泳和溺水的基本知识，如不可单独去深水区；

d.食品安全：教授幼儿正确饮食习惯，避免生食和过量食用不健康食品。

2.突发事件应急处理

在幼儿园内模拟突发事件，如地震、火灾等，并教授幼儿正确的'应急处理方法，如下蹲、躲避、报警等。

3.个人安全与自我保护

a.身体健康与卫生：教授幼儿维护个人卫生，如勤洗手、饮食卫生等；

b.防止意外事故：教授幼儿如何正确使用各类学习用品和玩具，如剪刀、尖涂等；

c.防止被陌生人侵害：教授幼儿防止被陌生人接走的方法，如不随便跟陌生人说话、乘坐陌生人车辆等；

d.自己走丢了怎么办：教授幼儿自己走丢后如何寻找帮助，如保持冷静、寻找警察叔叔阿姨等。

三、教学方法：

1.直观教学法：通过展示图片、幻灯片等方式，让幼儿直观地了解安全知识和预防措施；

2.情景模拟法：通过角色扮演和游戏等方式，设计生动有趣的情景，让幼儿亲身体验安全应急处理；

3.故事启发法：通过讲述有关安全的故事，激发幼儿学习安全知识的兴趣，引发思考和讨论。

四、教学过程：

1.导入：通过展示图片，回顾幼儿园大班之前学过的一些安全知识，并让幼儿自主分享自己的安全经验。

2.核心教学：

a.针对不同的教学内容，采用不同的教学方法，如直观教学法、情景模拟法等，引导幼儿学习相关的安全知识。

b.结合故事、游戏等生动有趣的活动，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握相关知识。

3.巩固与拓展：

a.通过小组讨论、问题解答、角色扮演等形式，巩固幼儿对安全知识的理解；

b.鼓励幼儿将学到的安全知识运用到日常生活中，如与家人分享、观察并指出家中的安全隐患等。

4.家庭合作：

与家长保持密切联系，向家长介绍幼儿园的安全教育工作内容，并邀请家长参与相关活动，共同关注孩子的安全问题。

五、评估方法：

通过课堂观察、小组讨论、角色扮演等方式，记录幼儿学习安全知识的情况，评估幼儿是否掌握相关的安全技能和自我保护能力。

六、安全教育的延伸活动：

1.带领幼儿参观当地的消防队，让幼儿了解消防员的工作和火灾的预防知识；

2.请专业人员开展安全教育讲座，向幼儿和家长传授更多的安全知识；

3.组织幼儿参加校外安全教育活动，如交通安全、水上安全教育等。

通过以上的幼儿园大班安全教育教案，我们可以有效地引导幼儿掌握基本的安全知识和自我保护能力。同时，通过多样化的教学方法和活动，我们可以调动幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学会应对各种可能的安全危险。

安全教育教案 篇3

教学目标：

知道常用灭火器的使用方法。

教学内容：

灭火器是一种轻便的灭火工具，它可以用于扑救初起火灾，控制蔓延。不同种类的灭火器，适用于不同物质的火灾，其结构和使用方法也各不相同。灭火器的种类较多，常用的主要有：泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器和1211灭火器。下面分别介绍这几种灭火器：

一、干粉灭火器：

1、干粉储压式灭火器(手提式)是以氮气为动力，将筒体内干粉压出。适宜于扑救石油产品、油漆、有机溶剂火灾。它能抑制燃烧的连锁反映而灭火。也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾(干粉有5万伏以上的电绝缘性能)。有的还能扑救固体火灾。

干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾。

使用时先拔掉保险销(有的是拉起拉环)，再按下压把，干粉即可喷出。

灭火时要接近火焰喷射;干粉喷射时间短，喷射前要选择好喷射目标，由于干粉容易飘散，，不宜逆风喷射。

注意保养灭火器，要放在好取、干燥、通风处。每年要检查两次干粉是否结块，如有接充装。

2、干粉推车使用时，首先将推车灭火器快速推到火源近处，拉出喷射胶管并展直，拔出保险销，开启扳直伐门手柄，对准火焰根部，使粉雾横扫重点火焰，注意切断火源，控制火焰窜回，由近及远向前推进灭火。

3、干粉灭火器(MFZ)2-3kg有效射程距离2.5m,4-5kg射程为4m,时间8-9秒。8kg射程为5m,时间12秒。(MFTZ)35-50kg推车有效射程为8m,时间20秒。70kg推车射程9m,时间25秒。

二、二氧化碳灭火器

1、二氧化碳灭火器都是以高压气瓶内储存的二氧化碳气体做为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适宜于扑救贵重仪器设备，档案资料，计算机室内火灾，它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。

使用时，鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可，手轮式的要先取掉铅封，然后按逆时针方向旋转手轮，，药剂即可喷出。注意手指不宜触及喇叭筒，以防冻伤。

二氧化碳灭火器射程较近，应接近着火点，在上风方向喷射。

对二氧化碳灭火器要定期检查，重量少于5%时，应及时充气和更换。

推车式使用方法：同干粉推车一样。

三、1211灭火器

1、“1211”灭火器是一种高效灭火剂。灭火时不污染物品，不留痕迹，特别适用于扑救精密仪器、电子设备、文物档案资料火灾。它的'灭火原理也是抑制连烧的连锁反应，也适宜于扑救油类火灾。

使用时要首先拔掉保险销，然后握紧压把开关，即有药剂喷出。使用时灭火筒身要垂直，不可平放和颠倒使用。它的射程较近，喷射时要站在上风，接近着火点，对着火源根部扫射，向前推进，要注意防止回头复燃。

“1211”灭火器每三个月要检查一次氮气压力，每半年要检查一次药剂重量、压力，药剂重量若减少10%时，应重新充气、灌药。

“1211”推车灭火器使用方法：同干粉。

2、“1211”灭火器，1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,时间为8秒。“1211”推车有效射程：25kg射程8m,时间20秒，40kg射程8m,时间25秒。

四、泡沫灭火器

1、目前主要是化学泡沫，将来要发展空气泡沫，泡沫能覆盖在燃烧物的表面，防止空气进入。它最适宜扑救液体火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾(如：醇、酯、醚、酮等物质)和电器火灾。

使用时先用手指堵住喷嘴将筒体上下颠倒两次，就有泡沫喷出。对于油类火灾，不能对着油面中心喷射，以防着火的油品贱出，顺着火缘根部的周围，向上侧喷射，逐渐覆盖油面，将火扑灭。使用时不可将筒底筒盖对着人体，以防万一发生危险。

筒内药剂一般每半年，最迟一年换一次，冬夏季节要做好防冻、防晒保养。

泡沫推车使用：先将推车推到火源近处展直喷射胶管，将推车筒体稍向上活动，转开手轮，扳直阀门手柄，手把和筒体立即触地，将喷枪头直对火源根部周围覆盖重点火源。

2、泡沫MP6m灭火器(10公升)喷射距离5m,时间35秒;65L的射程9m,时间150秒左右。

3、清水灭火器喷出主要是水，作用与酸碱灭火器相同，使用时不用颠倒筒身，先取下安全帽，然后用力打击凸头，就有水从喷嘴喷出。它主要是冷却作用，只能扑救一般固体火灾(如：竹木、纺织品等)，不能扑救液体及电器火灾。

安全教育教案 篇4

远离危险地带

一、教学目标

1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

2、认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。

3、养成良好的安全意识。

二、教学重点

1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

2、养成良好的安全意识。

三、课前准备

1、课件。

2、白纸、水彩笔。

教学过程：

一、导入：

1、出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识，这样有利于学习。

2、提问：你看到了什么?哪些地方很危险?

你是怎么想的?

3、讨论：生活有哪些地方很危险，为什么?

4、讲述：下面，我们来做个守护自己的天使。

二、新授：

1、认识几种常见的`标志

(1)学生活动——观察p21的标志,提问：你认识哪通过学生自行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。

些标志?它有什么特点?

(2)讨论：你的生活周围有哪些危险的地方?请你

设计一个标志。

(3)将设计的标志与同学交流

过 程 设 计 教案自评

(3)判断——他们作得对吗?

学生观察——p 21让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。

提问：他们作得对吗?为什么?

2、学会脱险

(1)讨论：突然被压了，你会怎么办?

(2)汇报

(3)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单

处理——积极等待救援)

3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险，学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。

(1)小故事——山后有大洞

(2)讨论：如果是你，你会怎么做?

(3)汇报

(4)提问：你去探险，需要准备什么?

三、巩固、反馈：

1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么?

2、小组交流：怎样离开危险地带?

安全教育教案 篇5

活动目标：

1。认识常见的交通标识。

2。能够区分不同类型的标识代表的意义。

3。养成遵守规则的好习惯。

4。探索、发现生活中的多样性及特征。

5。教幼儿养成细心、认真的`学习态度。

活动准备：

一些重要交通标识的卡片若干、白板一块、

活动过程：

一、游戏导入。

师：今天，我们一起来玩个交通小游戏，想玩吗？选择自己喜欢的交通工具（出发喽！）

（带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。）

提问：告诉老师，如果我们真的是走在马路上或者你们在马路上开车的话，能随便开，随便走吗？

幼：不能，那样太危险了，会被车子撞了的。

师：宝贝，你说的我赞同。

二、认识标识

1。出示图片（叮叮当当在放学的路上发现了一个奇怪的标志）小朋友们见过吗？如果见过，记得在哪里见过呢？

2。小朋友们畅所欲言。

3。老师这里有很多交通标识图片，你们都认识哪些？（教师出示交通标识图片，幼儿自由说）

4。我们现在一个个来认识。（逐一认识并解释其作用）

三、拼图游戏

师：小朋友们真棒！今天认识了许多交通标识，现在请给我们的标识宝宝拼出一个完整的身体吧。

（小朋友们小组合作拼交通标识）

小结：交通标识在我们的生活中很重要，我们一定要遵守交通规则，如果我们不遵守交通规则，就会发生危险的交通事故，导致自己和他人的受到伤害，小朋友们一定要养成遵守交通规则的好习惯。

四、学唱儿歌

五、总结、延伸

师：今天，我们不仅认识了这么多交通标识，还知道了它们的作用，我们每个人都要遵守交通规则，文明出行。小朋友们假期里可以和爸爸妈妈一起外出找找还有哪些交通标识？

活动反思

本次活动通过让幼儿看看、说说、做做，是幼儿了解了标识的不同含意，并学会了运用标识，知道交通安全的重要性，我们的生活中离不开标识，使幼儿在生活中养成注意观察周围事物的良好习惯，让幼儿知道我们必须要遵守交通安全秩序。

安全教育教案 篇6

教学目的：

“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、欢乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”等易发的安全问题对学生进展安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。

教学过程：

一、导入：

同学们，你们好!我们是21世纪的仆人，是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在教师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时到处留意安全”可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请听故事《踢球》

教师小结：

是啊!这多危急啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜!交通安全，我们可得随时留意。

二、放假了，我们应当怎样留意安全呢?

(一)用电安全

学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较生疏。)

(二)防火安全

1、提出问题争论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的确定。)

2、依据争论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火学问。

(三)防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气严寒的状况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。

(四)交通安全

1、行走时怎样留意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通安全，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警觉，留意来往的车辆。准时消退交通隐患。

引导争论

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

(2)行人横过公路为什么要走人行横道?

(3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些?

(4)为什么不能翻越护栏?

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

(7)骑自行车应当留意什么?

(8)乘汽车时要留意什么?

(9)遇到交通事故怎么办?

(五)食品卫生。

在我们的`生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

出示图片，师随机讲解

1、一日三餐，不行偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎任凭吃一点，或干脆不吃。

3、吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净。

4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。

5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人谈天。

6、猛烈运动后不要立刻吃饭;应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以漫步，做些稍微活动，不要立刻进展大运动量的运动。

7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。

9、不吃腐烂变质的食物，不任凭吃野菜、野果，不购置、不使用街头小摊贩买的劣质食品。

10、不要自己任凭拿药吃，要在大人带着下看病吃药。

11、预防非典型肺炎要常常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。

12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不当心接触到，肯定要立刻洗手;不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋;去菜场要带口罩。

13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。