伊索寓言读后感
爱习作提供的伊索寓言读后感(精选6篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。
伊索寓言读后感 篇1
《捆木材》是《伊索寓言》中我比较有感慨的一首。这个故事这这样的:有一个农夫家有老头子和老婆子俩人,他们有三个孩子。这仨孩子都各自娶了妻子,生了孩子。一家人热热闹闹地,本也开心。
但毕竟人口太多,相处难免会出现口角。久了便看彼此不顺眼。老头子看在眼里急在心里,想想得有个办法来让一家相亲相爱,和和睦睦啊。终于,老头子想到了装病,“我心里有件事,一直没想好怎么做,都成了我的心病了,你们快来帮我想想吧。”于是召集一家老小看家庭会议。
“放在你们眼前有一捆柴,你们想想怎么帮我把它们都弄折了?”“爷爷,把它们都抱起来,然后发大力,就可以了!”“恩,孩子,这是个办法,叫你爸爸试试。”老三虽然最年轻,但体型是最大的,力气也最强的。于是他轻轻松松地抱起了柴火,但折这捆柴却没那么容易,额头不禁冒着大滴的汗珠。
“孩子放下吧,你也累了。这方法看来也不行啊。”“孩子,帮爷爷把柴火解开来。然后把这些柴火按照每个人的力气分一分。大家都试试,能不能折断。”咔咔咔,轻而易举,在大家的'努力下,柴火断了。西西说,“爷爷,我知道了。一个人力气是有限的,把他没办法折断的柴火分一分,每个人都出点力。在大家的作用下,柴火会断的!”“爸,我们知道了。”三个儿子异口同声地说。
我们班在学校举行的运动会中也是这样的。莉莉同学跑得快,芳芳同学跳得远,明明同学力气大,而梅芳同学跳得高。每个同学都有自己的本领,把这个本领拿出来,为班级的总分努力,早上你为班级加3分,大家都互相鼓劲。下午他为班级又加1分,大家也互相勉励。这时候不是比谁更厉害谁给班级加了更多分。而是谢谢每位为班级付出贡献的同学们的努力,哪怕他的努力没有得到分数的奖励。这不就是运动会的意义吗?
伊索寓言读后感 篇2
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西。 暑假里,我读了一本书,叫做《伊索寓言》。它是古希腊经典之作,广泛使用拟人化手法,借助动物的'典型形象,从不同角度显示了古代希腊的社会现实和风土习俗。在这里面,每一个寓言都蕴含着人生哲理。
记得有一个故事,叫做《渔夫们》,它给我的影响尤为深刻,内容大概是这样的:有一天,渔夫们一起去捞鱼,撒下网,过一会儿,渔夫们起网,觉得渔网很沉,高兴得手舞足蹈起来,以为捕获一定很丰富。他们把网拉到岸上后,发现网里鱼不多,尽是些石块和沙子,非常懊恼。令他们不快的主要还不在收获不多,而是结果与期望相反。这时他们中一位长者说道朋友们,别伤心了,欢乐和悲伤显然是两姐妹,我们怎样高兴过,就应该承受怎样的悲伤 这则故事表明:人生中总会有挫折,但不要因为挫折而苦恼,我们应该迎难而上,要相信风雨之后见彩虹。同样,我们应该看到人生多变幻,不要总是为顺利而欣喜,应该想到晴天过后会有暴风雨。曾经有一个人,他非常地穷,但他知道进取,每天起早贪黑,努力工作。就这样,他渐渐地富有了起来,还经常去帮助别人,因此备受人们的敬佩。这个事例不就验证了风雨之后见彩虹这句话吗?我也多次地问自己,有这种不怕挫折,勇往直前的精神吗?答案是:No。
通过读《伊索寓言》这本书,我真的懂得了许多为人处世的道理。其实,只要我们真正理解了《伊索寓言》,我们就能够到达人生的巅峰!
伊索寓言读后感 篇3
《伊索寓言》是古希腊一部享益世界的寓言集,它以简短的小故事,深刻地总结了人们许多生活经验和道德教训,其鲜明的形象、生活的比喻、发人深省的'警句,带给读者很多乐趣和启迪。里面有许多精彩的故事:龟兔塞跑、披着羊皮的狼、乌鸭喝水等。我觉得很精彩的是三头公牛与一只狮子:从前,在美丽的大草原上生活着三头公牛——红牛、黑牛和黄牛。他们是好伙伴,总是在一齐吃草,一齐游戏,形影不离。
这天,草原上来了一只狮子,他埋伏在一旁的草丛里,想吃到公牛,就看准机会,朝他们猛扑过去。
三头公牛早有察觉,见了狮子,立刻围成了一个圈,用又粗又尖的犄角共同抵御狮子的袭击。
狮子明白凭他一个人的力量,根本不是三头公牛的对手。他见占不到任何便宜,只好灰溜溜地走了。
公牛们很开心,商量好以后要同心协力,一齐对付狮子。
狮子没有吃到公牛,很不甘心。他左思右想,最终想出了一个好办法。
这天,他趁三头公牛不在一齐,悄悄地跑到黑牛的身边,对黑牛说:“刚才我听红牛说,你们三个中他的力气最大。那天,要不是他挑了我一下,你好肯定会被我吃掉。”
之后,狮子又溜到红牛的身边说:“黑牛对我说他的力气最大,只是没有机会和你比试罢了。”
红牛一听气坏了。狮子又跑到黄牛身边,对他说:“红牛和黑牛都说你是胆小鬼,在一齐时是他们保护你”。
三头公牛听信了獅子的话,互相不服气,就约定好日子来一比高低。‘
他们争吵不休,最终生气地打了起来。
黑牛用尖角顶黄牛,红牛用后腿踢黑牛,他们都闹得头破血流。
这时,狮子跑过来,把三头筋疲力尽的公牛全咬死了,美美地饱餐了一顿,并为自我的阴谋得逞而暗自欣喜。
这则寓言告诉人们:团结就是力量,分裂会以失败而告终。
伊索寓言读后感 篇4
田野里,金黄的谷穗害羞地低下了头!”我不当回事的说:“如果别人超过了我,那他就是第0名。敲开睿智的门--,她的声音是那么的柔合,像流水。张楠走的那天,万里无云,享耳的心也像这天空一般,空荡荡的,因为他又失去了一个无话不说的好朋友;我自恃貌美清高,不贿画师,才有那画师笔下丑陋的画图啊。
《龟兔赛跑》,《农夫与蛇》,《乌鸦喝水》,《狐狸和葡萄》……这些令人耳熟能详的寓言,已被我细细品味过十几遍了。在字里行间,我总能感悟到许多人生的哲理。
我曾读到这样一篇寓言,《骡子的故事》,故事是这样的':一只骡子不慎掉进一口枯井里,农夫救不了它,只得将骡子埋葬在井里。骡子感到绝望时,本能地将身上的土抖掉,再踩踏几下。没想到,它竟因此逃离了枯井,获得了新生。
农夫的那一铲铲土,本是用来埋葬它的,然而,骡子却利用它一步步走出了枯井。面对困境,我们本能的反应是恐慌,是痛苦,是怨天尤人,甚至是逃避,是放弃。如果我们能拒绝这一切,以平和的心情和乐观的态度去面对,那么,那些看起来将要埋葬我们的不幸,往往可能是一种潜在的力量和财富,会给事情带来转机,会给我们带来意想不到的收获。
做事总慢悠悠的我,从二年级开始学习画画,忆及四年级时,因学画遇到了瓶颈,便不得不每天晚上练习画画,那简直是一种折磨。每天下午放学后,我总是与时间赛跑:先是写作业,然后吃饭,最后去学画画。每天都忙得团团转,第二天起来就变成了国宝大熊猫。回忆起一天的经过,却发现在一天二十四小时中,我经历的除了忙碌,剩下的也只是忙碌。就在我坚持不住,想要放弃学画的时候,我惊喜地发现我做作业的速度竟然越来越快了,更让我欣喜的是,我的画作被评上了全国一等奖!
伊索寓言读后感 篇5
《伊索寓言》的作者是伊索,他虽然是奴隶的出生,相貌丑陋,但他却是一个聪明绝顶的人,写了很多寓言,内容简短,但却让人回味无穷。
让我印象最深刻的故事是龟兔赛跑,乌龟与兔子为他们俩谁跑得快而争论不休,于是他们定好了比赛的时间和地点,比赛一开始,兔子觉得自己是天生的飞毛跑的快,就对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢,毫不气妥。不停地朝前奔跑,结果乌龟超过了熟睡的兔子,夺得了胜利的奖品。故这则寓言告诉我们,只要坚持不懈,不气馁,即使处于弱势也能反败为胜。
一所寓言是一本家喻户晓的书,是世界上最古老,最伟大的预言机。他之所以能够家喻户晓,是因为书本中每张都含有艺术性和趣味性的小故事,寓意深刻,富含哲理。
老太婆与医生这个故事就是奔有趣,内容是这样的,一个患了眼病的老太婆请了一位医生给他治病,并谈定了治疗费,那位医生每次来给她上药治疗时,总是趁他闭着眼睛,顺手牵羊的偷走一些家具。老太婆的病终于治愈了,可他家里的东西几乎被偷光了。医生便向老太婆要商定好的医疗费。老太婆不肯付钱,便被带到法官那里。他说他许诺过要付给医生治疗费,条件是把她的`眼病治好,可是经过医生。治疗后,他的眼睛却比以前更糟了,他说:“以前我还能看见家里的所有物品,现在却都看不见了。”这则寓言告诉我们,那些爱贪小便宜的人往往会连自己的劳动所得都丢掉。
读完了《伊索寓言》,我懂得了许多道理,比如行人与斧头告诉我,有福的时候愿意和别人共享,有难的时候别人才肯与你分担。但让我最记忆深刻的道理是蝙蝠与黄鼠狼。他告诉我,只有随机应变才是最高明的做法。
伊索寓言读后感 篇6
传说伊索是古希腊一个富人的奴隶,生活在公元前六世纪。他知识渊博,聪明机智,是个编寓言故事的能手,他在每则寓言的最后,大都用一句精辟的话点明故事的寓意来讽刺当时的一些人;由于当时他的身份卑微,没有权利,所以在寓言故事中的'角色大都都是我们熟悉的动物。
伊索编的故事有很多,例如《龟兔赛跑》、《三头牛与狮子》、《农夫和蛇》……在这之中给我印象最深的就是《农夫和蛇》的故事,这个故事主要讲的是一个农夫在一个寒冷的冬天看见了一条蛇,便把它放在了胸膛上,过了好长的时间,那条蛇渐渐苏醒过来,猛的对农夫咬了一口,农夫赶紧把蛇扔在地上将它踩死;可是这时,蛇毒已经蔓延到了他的心脏,眼前一阵模糊之后,农夫死了。
这个故事告诉了我们受了别人的恩惠一定要报答,而不能恩将仇报。
谈起《农夫和蛇》,我便想起了小时候,妈妈常常给我讲的那个故事:从前有一个人失足落水,被一只非常漂亮的鹿救了起来,可是那个人却出卖了那只救了他的鹿。当时我还很小听不懂,长大以后,我终于明白了其中的含义。妈妈从小就给我讲这个故事是想让我从小就要对别人知恩图报,不能恩将仇报。
读了《伊索寓言》这本书,它让我知道了做人应该正直、勇敢、要有同情心,更要怀着一颗真诚的心去帮助别人,回报别人。如果一个人能够经常去帮助别人,别人也会找机会去回报他。人的一生不可能一帆风顺,总会有一些坎坎坷坷,所以,我们应该多做善,少做恶。付出就会有回报,但是现在有一些人不想付出,只想别人来帮助。比如说大街上一些乞丐,有的人明明有自理能力,但他们就是不想苦,以致于一些没有自理能力的人得不到帮助。
这本书有着很大的教育意义,我会将这本《伊索寓言》好好地珍藏起来。