小学副校长述职报告

爱习作提供的小学副校长述职报告（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

小学副校长述职报告 篇1

20xx年8月我来到了奔牛实小，三年转瞬即逝，又一个任期即将结束。这三年，对于自己的职业生涯有着全新的体验与意义，全新的工作环境，全新的领导同事，还有全新的孩子们。这三年，我是怎么度过的？是否有成长？对奔牛实小的发展是否竭尽全力？现盘点总结如下：

一、严以律己，不断提升政治素养

我身为一名员，平时能规范自己的一言一行，时刻与，与学校组织保持高度一致，久而久之，这已经成了个人的政治素养与习惯。平时注重政治学习，登录”学习强国”平台自觉学习，已经成了每天的必修课，在学习中不断提升个人的政治素养和政治站位，用员的先进性影响教育周围的人，被评为常州市优秀教育工作者、新北区先进德育工作者等荣誉。

二、不忘初心，不断促进专业发展

三年来，我从未因为管理工作的繁忙影响专业的发展。来奔牛实小三年，两年担任毕业班语文教学，一年任教五年级语文。恰逢新老教材的更替，我研读新教材，注重教材解读的准确和深入，精心设计、修改教案与课件，力争自己的每节语文课都基于对教材的准确深入解读，努力通过每节课潜移默化提升学生的语文素养，任教班级学生喜欢我的课，语文素养名列前茅。

平时积极参加每一次教研组活动，注重对青年教师的培养。能够做到听课前研究教材，听课时不断反思，听课后能有精心准备的评课发言，力争对青年教师的成长发展起到引领作用。作为学校地球村课程建设工作室领衔人，我每月组织活动，从阅读分享，到活动设计，到活动实施，再到专家引领，让小伙伴们不断清晰学生活动设计的理念与路径，工作室两个项目获得了常州市中小学生研究性学习评比二、三等奖。

每天坚持阅读，《江苏教育》《小学语文教师》是每期必读的期刊，用新理念指导自己的课堂教学和专业发展。将教学中的思考及时反思，撰写教学论文，这三年里，在省级期刊发表三篇语文研究论文，陶研会论文竞赛连续两年获得一等奖。积极参加学校课题研究，作为省级课题核心组成员，能将课题研究与实际教学工作有机结合，课题顺利结题。

不忘教书育人的初心，在发展学生的同时，注重专业水平的提升，在20xx年12月，被评为常州市小学语文学科带头人

三、积极进取，不断提升管理水平

作为奔牛实小副校长，我主要分管德育工作和学校日常工作；作为奔牛实小支部组织委员，我主要配合书记做好支部日常工作。细细想来，三年来也做了大量的工作，主要节点事件如下：

1、支部工作，规范有序。在支部书记的带领下，规范做好务工作，员的发展与转正，员关系的调动，支部的各种会议、活动的策划与开展，费的收缴工作，我都能规范做好。学校支部被评为常州市优秀基层组织。

2、全力创优，无问西东。20xx年，全校教职工拧成一股绳，创建常州市“新优质”学校。20xx年4月，面向全市展示新优质学校风采，赢得了高度认可。我负责创建材料的设计收集与归整，在全体行政的努力下，最后形成了近8个G的创建材料，详实完善。我负责学生素养展示，结合学校，精心设计，多次论证，精益求精，在相关老师的努力下，最后呈现了一台“堪比春晚”的汇报演出，充分展示了学生素养和学校，得到了专家组的高度认可。我还负责升旗仪式、学生常规训练，学生小导游带领专家查看校园，还参与了教师学术沙龙。每一项工作我都竭尽全力，为新优质的创建使出浑身解数。生态环保教育是我校德育工作的一大亮点，学校通过前期实践，已经初步具备创建国际生态学校的条件，当真正着手开始创建，发现并非易事。于是，我研读创建文件和评估规范，盘点已有成绩，谋划创建路径，组建创建团队。严格围绕创建七步法，扎实做好每一步工作，从活动开展、材料提交、现场评估，我精益求精，得到了生态教育部领导的高度肯定，顺利创建成功。科技是学校一张响亮的名片，在学生中心同事的支持下，在科学老师以及全体班主任的配合下，坚持组织好每一届学校科技节，坚持科技社团活动常态化，通过项目化管理，使我校师生在上级各项科技类竞赛中率获佳绩，学校也被评为常州市科学教育综合示范学校。

3、创新举措，提升质量。近两年，我有幸参加新北区XX优秀管理人才成长营，跟随导师，阅读了《第五项修炼》《U型理论》等书籍，不断革新对教育的认识。走进高校，走进名校，走进课堂，聆听专家引领，参与活动研讨，汇报管理工作，使自己的管理理念和管理水平在不断提升。将学习与学校实际工作紧密结合，构建了奔牛实小德育工作序列，使千头万绪的德育工作实施思路清晰，确保事事有人干，人人干好事。带领全体教师从育人环境、德育课程、德育活动等方面有声有色落实好各项德育工作。在传统地球村环保活动基础上，从学校地球村文化整体架构，地球村学生活动序列设计，地球村校本课程的.实施等方面，不断延伸外延，丰富内涵，顺利成为新北区学生品格提升工程，通过两年实施，正在向着市级品格提升项目努力。这两年我还分管学校发展中心工作，每学期的计划、每周的工作都能合理安排，确保学校各项工作的有序开展。各种会议、各种迎检、各种活动都能落实好会务接待工作。每次的行政会议，在原来的形式上，不断优化，形成了“阅读分享”“值周反馈”“工作布置”“校长讲话”流程板块，促进了行政团队主动学习，主动参与学校管理，提高了行政会议的实效。行政会议第二天，相关工作要求通过蹲点行政召开年级组会议，及时传达到每一位教师。两年来，全体行政共读了《教育常识》《赋能》《学校管理最重要的48件事》等教育专著，使全体行政的管理理念和管理行为有了显著提升。通过优化行政值日设置，使每个楼层都有行政包干制，从学生常规到教学常规，从检查到指导，提升了整个学校的日常管理水平不断上升。

4、做好宣传，责无旁贷。为了更好地宣传学校，提升学校的办学声誉，我特别重视新闻宣传工作。每学期召开学校宣传工作会议，还邀请媒体专家来校指导。近几年，学校在各大新闻媒体播发的通讯、专栏，以及每期的微信公众号我都能认真审核，确保新闻的真实性、时效性、规范性。三年来，学校在区教育网发表通讯500多篇，市级及以上媒体发表通讯、宣传文章60余篇，刊发公众号200多篇。

5、组织活动，安全高质。这三年来，学校的大型学生活动我都能亲力亲为或全程关注。新北区家校联系本公益活动启动仪式在我校举行，在区文明办、教育指导下，我精心规划启动仪式各个环节，担任仪式的主持，使本次启动仪式圆满成功。每学期的学生社会实践活动，我整体规划，逐项落实，从告家长书、安全预案、活动带队老师分组等全方面进行思考设计，在全体班主任和所有教职工的共同努力下，每次的社会实践活动都顺利平安。策划开展的六一节“玩转地球村”活动、“绿色小超人”环教课程启动仪式被常州电视台报道；疫情下策划的开学第一课，在电视台“朝闻天下”播出。入学仪式、入队仪式等少先队工作规范开展，在全区少工委会议上作经验介绍；此外，我注重德育队伍建设，定期开展班主任德育工作研讨会，重视班主任专业化发展，学校已有多位班主任成长为市区名班主任；主持的少先队省级课题，已通过中期评估。

6、参加成长营，拓宽新视野。

7、辐射引领，成长彼此。这三年，我多次被区教育聘任为新北、武进教师招考面试评委，赴区内新桥二实小、罗溪小学等多所学校担任课堂教学评委。应邀赴武进湟里中心小学就新优质创建工作作交流。同时，还在奔牛实小教育集团内担任演讲、基本功竞赛等方面的评委。

这三年，是砥砺奋进的三年，忙碌中也有收获，被评为了常州市教育管理拔尖人才，常州市学科带头人，常州市优秀教育工作者等荣誉，撰写的教学论文三篇发表省级期刊，两篇或省一等奖，管理论文获省二等奖。

反思自己，还存在许多不足，例如学习不够自觉，理论功底还需加强，工作中系统思维能力还需锤炼。

小学副校长述职报告 篇2

XX年年9月以来，回顾过去的一年，在校领导的正确领导下，顺利地完成了本职工作。同时各位也给与我本人很大帮助，使我顺利开展各项工作。现将本人负责分管工作述职如下：

一、普九工作

二、校园文化建设调入本校后，按照学校校园文化建设的总体构想、设计理念和学校的具体情况。在校长的领导下，认真领会设计理念，投入大量业余时间进行构思、设计。本学期，在学校的统一安排下，同其他领导一起对学校图书室、音乐教室、荣誉展室、多媒体室、科技室、书法室、棋室等7个功能教室进行设计装修。完成了一中楼、实验楼1~3层的墙壁装饰及美化，以及所有班级、功能教室的墙面布置和美化工作。整个过程从创意、选材、查找资料、设计小样、领导审查到最后的完成，每一个环节都花费了不少心血。为了保证效果好、质量高，经常和其他领导一起加班、加点，有时甚至工作到深夜。看到一件件作品新鲜出炉，这是我最欣慰的时候。同时，也体会到了只有付出才有收获。

三、艺术教育工作本学期的艺术教育工作，认真完成上级领导交给的各项临时任务，及时上交了书画作品。为了在全市庆六·一儿童卡拉ok比赛中取得好成绩，我们多方了解，在合唱队中选送了6名小选手，其中4人进入了决赛，分别摘取了特等奖、

一、二等奖，我校也获得了唯一一家优秀组织奖，为学校取得了荣誉。除认真抓好艺术三队训练之外，还组织开设了剪纸、面塑、米粒画、纸立体等七个美术特长班的训练。每次都爬上4楼挨个教室进行检查，学生出席情况及时反馈给班主任，责成班主任督促学生按时训练，从各队作品来看，学生确实受益匪浅。我校艺术三队常规训练抓的`实，也取得了较好的成绩。本学期承担了全市音乐三队训练教研现场会，三队各展示了训练成果，精湛的表演得到领导的肯定，取得了较好的效果。如今乐队又备战局运动会，相信他们一定会有出色的表现。

四、其他工作本学期我们承担了校体育节会场布置，开幕式及主席台的设计，方队创意及训练工作。在全体工作人员的共同努力下，体育节圆满成功。以上是我一年来的工作述职，工作中还存有不足，请领导多提宝贵意见，以便今后更好的工作。

小学副校长述职报告 篇3

我叫，自xxxx年8月理顺中小学管理体制后我继续担任过xx镇中心小学副校长。这三年里，我先后分管中心小学校本部教学常规管理、学校电教、特长生培养、校长办公室日常工作等，现将三年来的工作情况汇报如下：

一、政治思想方面

我自始至终把思想政治素质的提高当做各项工作的第一要务，坚持做到认真学习各项教育法律法规、教育政策，提高自己的政治理论素养，认真研读学校和个人订阅的教育管理方面的刊物，提高自己驾驭政策理论的水平，同时将学到的理论运用到管理实践中，在教学管理上认真落实教育“三个面向”的要求，认真学习上级部门的文件法规，领会上级政策意图，扎实执行上级教育主管部门的方针，让我的管理沿着正确的轨道前进。

二、我眼中的副校长岗位职责

1、以身作则，率先垂范。

走上这个岗位之后，我的第一个认识是以身作则，在我的头脑中一直认为自己首先应该模范践行学校的各项制度，如果我个人都不能落实制度要求，那么我就没有资格和讲话条件去要求我的同事。于是，我在工作中处处严格要求自己。三年来，我一直担任语文、数学教学任务，并且我带的班是全校人数最多的，07—08学年度我所带的四年级46人，是全校最大的班级，08—09学年度我所带的四年级58人，是全校的最大班级，人数比学校的最小班级的二倍还要多。为了提高教师的教学研究积极性，我曾主持起草了比较苛刻但又有激励性的教研活动制度，为了让这一制度得到落实，我总是准时参加教研活动，带头交流听课感受，及时书写评课稿，积极交流各种经验，认真完成教研组布置的各项任务，我这样做不是为了得到制度中的微不足道的奖励，而是想让教学研究成为一种长效机制，推动学校更有后劲的发展，更有潜力的前进。为了让学困生培养制度得到落实，真正转化一批学困生，我也确定培养对象，制定详细可行的培养方案，利用休息时间对他们进行单独辅导，交给他们好的学习方法。为了鼓励教师出全勤满勤，虽然学校没有关于出勤的制度或者是奖励，我也同样每周准时赶到学校，不到万不得己绝不耽误一小时。我这样做的目的是实践以身作则的原则，也是想通过我的行动来感染一批人、带动一批人，让学校的制度能推行开来，让制度的要求变成教师的自觉行动，让更多的人在工作上更有干劲。

2、虚心接受领导的批评，耐心倾听老师的意见。

副校长这样一个特殊的位置就是处在一个夹层中间，领导看到工作没有铺开，工作没有成绩，首先要批评我，教师工作中的不理解也经常找我提出自己的意见。这三年来，苏校长为了推动学校的工作向前发展，没有少给我和分管人员批评，但是我从来没有因为受到严厉的批评而放松工作，也没有因为受到批评而心生怨言，更没有对人产生成见，我总是和教导处的一班人精诚一致，商量工作应该怎样按领导的指点改进，让工作能很好的铺展开来。我也受到了不少中层领导的责难和教师指责，回忆起来，除了只有一次和田雪娇老师在会场外争执起来外，其余的都是我把委屈放在心里，下来之后认真反思自己工作中的不足，查找自己存在的问题，然后寻思着怎么把老师反映的问题很好的解决，要么自己亲自去给人解释清楚，要么找一合适的领导给教师一个回复。

3、给校长出主意，当好校长的助手

教学质量是学校的生命线，我不管是分管校本部还是分管辅导片工作，我心中总是想着学校的教学质量。分管校本部时，我经常和教导处一班人在一起商讨从哪几个方面提高学校的成绩，应该制定哪些必要的管理制度，怎样让教师在工作中更有动力，怎样让教师能体验到前进和成功的快乐，我经常和从外调进来的老师交流本校和外校在教学上的不同管理方法，分析利弊，然后向校长汇报，出台了一些富有激励性的制度，这些制度的实施，推动了学校教学质量稳步攀升。在分管辅导片工作时，我在下乡时经常和下面的校长交流管理感受和经验，提高他们的管理水平，分析每个学校不同类别的教师应该用什么办法来提高工作的积极性，谋划学校长远的发展思路，解决学校存在的各种问题，保证下面的小学平稳运转。我在管理中出台了一些制度，填补了原来的制度空白。根据安全工作的紧迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班领导周放学时必须召开放学安全教育大会，有针对性的进行安全教育，健全过程资料，这已经成为我校安全管理的一项常规。

三、近年来的工作成绩

1、由于我高度重视教学科研工作，认真组织教师投入到课程改革之中，及时总结相关经验，扎实进行课题研究，我校在XX年12月被市教育局评为“基础教育科研工作先进集体”。

2、XX—XX学年度，我所担任的四年级数学或镇评第四名。

3、校本部在XX—XX年度第二学期教学质量检测中获县评第六名。

4、在XX年组织的`全省少儿作文大赛中，我辅导的学生获省级一等奖，省一等奖只有两个，上交的十篇学生作文获奖的占五篇。

5、在XX年全县学生电脑课件制作大赛中，我辅导训练的学生制作的网页作品《可爱的校园》获县评三等奖。

6、在XX年全县师生球类运动会上，我负责训练的男子乒乓球获全县第六名。

7、近三年来，校本部在全镇教学质量检测中两次获镇评第一，三次获镇评第二。

8、XX年11月，我和余军老师经过一个月的调查研究，书写课题报告，向县教研室报送的《远程教育项目与基础教育学科的有效整合》被评为市级电化教育课题。

以上成绩中的集体成绩，我只是个负责人牵头人，其实付出更多汗水和努力的还是校本部的全体教师和教导处的两位领导及苏校长的正确指挥。

四、存在的问题

1、工作中创新精神不够强，创新劲头不足。这三年来，我所分管的校本部工作一般情况下都是按部就班地进行常规性的工作和管理，没有大步的创新，没有创造性的完成工作，致使学校工作没有亮点、

2、三年来我所带的检测学科一直未能闯入镇评前三名，这是我分管校本部教学工作最说不起画的是事情，这固然和所带的班比较大有一定关系，但是最主要是未能全身心精力投入到教学工作之中，教学艺术水平有待提高。

3、沟通协调工作做得不好。由于性格原因，我在工作中没有很好的和校长做好沟通，导致有些工作出现误会，教师反映的部分问题解决不彻底，导致工作出现滞后局面。

4、灵活处理问题、随机处理问题的能力和水平还不高，有些工作迟迟不下定论，干工作没有有魄力。

5、工作的超前意识还不够强，工作的前瞻性还不够好，一直认为在规定的时限内把工作完成，没有超前完成工作的想法，这种想法和做法在可变性很大的情况下很有可能贻误工作。

五、今后工作的想法和思路

1、增强工作的预见性和前瞻性，时时事事想在前，谋划在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙脚乱。

2、继续强化科研兴校意识，不断提高教学技艺水平，把研究教学管理和提高教学水平当做一个教师一个管理人员的永恒追求。

3、加强学习，抽出时间学习教育法律法规和政策，学习好的教学方法，学习先进的管理理念和管理方法，做一名懂管理精教学业务的的教师。

这三年里，我付出了很多，做到了一名管理人员应该做的事情，但深知自己的能力和水平有限，没有最好的完成上级交给的工作，后面不管组织上如何分工如何调整我的工作，我将一如既往的坚持以身作则、科研兴校、加强学习的做法，不断提高我的管理能力，不断提高我的教学技艺水平。

小学副校长述职报告 篇4

我于1988年参加工作，至今已有二十年。这其中在村小任教3年，在中心校做少先队辅导员4年，但教导主任2年，做副校长11年。时光荏苒，岁月更迭，这些年的人生经历在我内心留下了种种痕迹与投影，历数得失宠辱，小酌喜忧酸甜，内心深处总是漾起涟漪与皱褶。于是在生活的每一天，在工作中的每一刻，我都劝奉提醒自己：多一些踏实、宁静与平和，淡薄一些浮躁、喧嚣与名利。用心去感受工作的美好，事业的美好，生命的美好。追求一种淡清洁美的教坛境界。基于此，我总以一种最平淡的心境，去面对学校，面对同事，面对学生，面对自己。

一、为人之师，德艺须双馨。

也许德艺双馨是许多完美师者追求的最高目标或理想，也许一些教师对此冷嘲热讽或鼻嗤目覷。我却对此情有独钟。为修德，早在工作的伊始，我就学习钻研了《增广贤文》、《名贤集》及《菜根谭》，后又仔细研读了付东缨的《泛舟誨海》及魏书生的《教学100例》。为追求艺之精，我虚心向同行中的佼佼者请教，每一次的外出听课学习考察，我都把主要精力用于“教艺”的吸取、咀嚼与吸收上。除此外，我更注重平时多方知识的积累，从教学名言警句到闲闻轶事，从教育专著到治学名篇，从天文地理到古今中外，凡是我认为能用得着的知识，我都分门别类做札记。这些知识札记，在充实了我个人知识储备量的同时，更为我日常工作提供了便利与参考，是我能以一颗平常心去面对世俗风雨的精神桅杆和指南。

我想我这么多年之所以能够始终如一地秉承师者的信仰、责任和事业心，是我从这些文字里参悟出的思想精华的结果。从这一点上说，读书学习是师者传道授业的最佳途径与选择，而实际工作的检验则是我实现个人人生价值的最好方式。正因为此，我养成了较好的读书学习的习惯，至今还不会玩扑克，不会打麻将，不会饮酒，不会享受许多最庸常的欢乐。

在平时的.工作生活中，我始终注意自己的一言一行，时刻检点修正不当的地方，力争做到为人师表，德艺双馨。

二、管理育人，当敬业爱岗。

作为学校的一名政工副校长，我始终把德育工作放在各项工作的首位来抓。在努力完善德育工作的各项制度的同时，我始终把德育基地的建设作为德育工作的重要载体。经过几年来的努力，我校共建立了4个可行的基地：其一是龙潭寺旅游基地，其二是威远东沟的学农基地，其三是威远水泥厂参观基地，其四是校内东墙外的苗木培植基地。这几块基地的落实与实践，为学生们培养多种兴趣，扩大眼界，增长知识技能提供了较好的空间。在日常工作中，我把狠抓学生的养成教育当成我工作的重点。并充分利用节假日、纪念日开展各类少先队活动。每年的三八，五一，六一，七一，十一是我们集中开展活动的切入点。从一毛钱捐献到为地震灾区捐款写信，从小小主题对会到大规模的集体默哀。每一次活动都在孩子们的心中留下印记和色彩，每一次活动的成功也让我在内心深处找到踏实和慰藉。

其次，我负责学校的安全工作。为了认真贯彻各级教育部门有关安全工作的文件精神，把工作落到实处。我认真学习文件精神，领会实质，并根据年初开原市教育局安全工作责任状的要求，结合本校的实际情况，制定了我校自己的安全工作方法及措施。对于学校易出危险事故的地段和设施，我们定点定人负责，同时也与教师签订了安全工作责任状。近三年中，学校没有一起安全事故发生，为广大师生创造了一个良好安全的工作学习环境。

体育卫生工作也是我分管的。这学期我集中主要精力狠抓了镇级运动会的召开，从筹划、发动、开展到结束，历时一个月，为迎接北京奥运会的召开，作出了应有的鼓动与宣传，同时也为活跃我校的校园文化生活涂上了浓墨重彩的一笔。除此外，我们开展了阳光校园舞的学习与推广活动。开展了体育达标验收工作。在卫生方面，我们紧紧围绕上级教育部门对卫生工作的指导，及时开展卫生安全常识的教育普及，抓日常学生卫生习惯的养成，并结合常见病传染病的防治工作，结合值周工作，多次进行卫生检查与抽查。几年来，学校的校园环境和学生的个人卫生情况一直处于良好状态。

我还负责学校的总务后勤工作，均按照学校的总体要求开展工作。

三、取得的成绩

近三年中，我获得了开原市政府先进教师，学校是开原市教育系统先进单位。我本人所写的教育札记、论文多次在开原教育信息上发表，所写的教育随笔《我的三节公开课》获《意林》杂志社举办的国际文学大赛优秀奖，并有散文在铁岭日报文艺副刊发表。不过，我觉得最大的欣慰应该是来源于老师的信任，家长们的认可和学生们的敬仰。

四、几点感悟：

工作是我们人生永远的支柱，爱工作就是爱我们自己，工作永远是给自己做的，多做了不要抱怨，要感到一种踏实和充实。

成绩永远是大家帮助的结果，切莫躺在成绩簿上沾沾自喜。

不要埋怨，消灭嫉妒；学会感恩，多做奉献。

小学副校长述职报告 篇5

各位领导，老师们：

大家好!

在过去的一学期里，我们××小学迎来了有史以来的最辉煌的时刻，学校从外部环境到内部管理发生了翻天覆地的变化，为××办学条件标准化建设及义务教育均衡发展做出了重要贡献，得到上级领导的高度赞扬。作为分管教育教学工作的中层领导，我与老师们一样，在单校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与××小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结半年来的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。为了让大家更好地了解我，现就我一年来做的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。

一、明确目标，在思索中前行。

作为一名中层，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的'工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对老师们，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

二、开拓进取，在实践中收获。

围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作：

1．实现教学管理的规范化、制度化、科学化。

一是严格执行国家课程计划;二是加强教学常规管理。对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实;在校长的引领下，新建立以下常规教学督导制度：①阅读制度。②课堂教学督察制度；③三环节备课管理制度；④教职工考评细则；⑤教师考勤制度；⑥教职工奖励方案等。以上各项督察工作，每月都有汇总，并督促各部门针对督察中的实际情况，采取更好的方法让师生们发扬优点，改正不足。在建立新的督察制度中，仍然不忘记历来的常规制度，如听评课制度、作业批阅等制度。四是认真抓好教学质量关。教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。为此我们分别以级部和教研组为单位，组成以级部主任和教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课活动，积极探究县三环节课程改革。

2．积极组织教师开展教学技能达标活动

为进一步落实《达标活动意见》，学校积极组织教师进行普通话、硬笔书法、信息技术应用、课堂教学、课题研究等各方面的培训练习，同时学校还积极开展各项评比、验收活动，通过不断学习、竞赛，教师素养有了进一步的提高，教师教学水平有了飞速发展。在本学期课堂教学验收与教学设计验收中，我校报名参验的14名教师全部都通过县级验收。

3.认真做好各项迎检工作

上学年虽然面对许多挑战与困难，但在全体教职工共同努力下，同心协力，知难而上，终于苦尽甘来，教育教学成果丰硕。上学年我们主要迎接了几次较大检查验收：“教学标准化学校”验收、三季度督导、县视导、综合督导等，这些验收，我校均顺利通过，并得到了各位领导专家的一致好评。

三、冷静思考，在反思中发展

一年来，无论作为教师，还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感谢大家对我的热情，包容和尊敬。我也一直告诫自己，要以感恩的心来为老师们服务，为学校谋发展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。

谢谢大家！