读《水孩子》有感

爱习作提供的读《水孩子》有感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读《水孩子》有感 篇1

我的家原本是一个幸福的三口之家：爸爸，妈妈和我。可是当妹妹出世以后，爸爸和妈妈便把爱分了一大半给妹妹。我很伤心，又很生气，气妹妹凭什么只要叫一声“妈妈”或“爸爸”，就可以得到一句表扬和一个亲吻，而我只有努力学习考个好成绩，才能得到一句“这次有进步，下次努力”的鼓励。我便再也开心不起来了。自从读了《水孩子》一书，我的心情才开始转变。

故事的主人公是一个叫汤姆的打扫烟囱的孩子，他经常受师傅的打骂，可他从不抱怨一句。任劳任怨。一次他在河里洗澡，竟不知不觉地睡着了。醒来之后发现自己已变成了一个身高只有四英寸，脖子周围长有一副鳃的水孩子。从此他在水中自由自在的生活。日子一天天过去，汤姆觉得寂寞了，于是他开始恶作剧了。一次把年幼的'水蜗牛的壳弄破了，其他的水蜗牛都指责他。他第一次感到难为情，于是他开始帮助大家。渐渐的，他发现自己更快乐了，原来帮助别人比恶作剧更使人快乐。读到这里，我想到了自己为了让妈妈批评妹妹，就做“坏事”然后嫁祸给妹妹，虽然妈妈骂了妹妹，但我并不开心，我不是和汤姆一样使人讨厌吗？

后来，汤姆又去了大海，他在那里找到了同伴。不过，他因为贪吃，偷吃了厨房里的食物，又不敢说出来，结果长了一身的刺，所有人都不和他玩。他很伤心，最后，他坦白了并接受了惩罚。经历了这次教训，他彻底变善良了，这时他想起了师傅，决心去找他，感化他，告诉他快乐的秘诀。

汤姆历经了千辛万苦，终于在天外天找到了他的师傅。师傅被关在了烟囱中，为的是让他改过自新，要他忏悔。可他不知悔改，火热的炭一碰到他就冻成了冰。汤姆不放弃，一心想要他获得自由。汤姆的恒心最终感动了师傅，汤姆完成了任务，回到了大海。他觉得此时自己的快乐像大海中的波涛，涌流不息。

读了这本书我明白了快乐的秘决：当你拥有的时候，你就要为拥有的富足而快乐；当你付出的时候，就会因为感到自己是一个有用的人而快乐。就像汤姆，他在去大海的途中，帮助一只大虾从笼子里逃了出来；在去天外天的时候，又救起了一个溺水的娃娃。虽然对我们来说微不足道，但他却很满足，很快乐。没有一个人能够在这个世界孤单地生活，哪怕是在荒岛上的鲁滨逊，也需要一个朋友———“星期5”的陪伴。一个人的快乐是单份的快乐，当你帮助别人，因为别人的快乐而快乐时，你的快乐就变成了双份。

来吧！伸出你热情的双手吧！你会应别人紧握你的手而感到温暖；来吧！播撒爱的种子吧！你会收获一片快乐的绿荫。

读《水孩子》有感 篇2

今年暑假我读了一本书，名字叫《水孩子》。事情是这样讲的：一个扫烟囱的穷小男孩汤姆，一直过着被师傅虐待的生活。一次，他因误会在逃避人们的追捕时，沉睡在了水中……在世人的眼里他已经溺水而死。虽然在现实的陆地生活中，人们不能喜欢他、包容他，但在水的.世界里，仙子们却赋予了他新的形体——一个身材小巧、不死的、两栖的水孩子。它在小河里生活了很长一段时间，增长了不少见识。他在那里结识了不少水中动物，熟悉它们的习性，但他在同水生动物的交往中仍表现出了人类自私自利的本性。但是水中的仙子们依然用爱来感化他、教育他，使得他渐渐有了改变。

这本书告诉我们要学会怎样“以人之道待人”，懂得了不仅要用爱和人道对待自己的朋友，更要用爱和人道对待曾经伤害过自己的人。在做到这点的同时，他自己也成长为一个热爱真理、勇敢正直、心胸开阔的人。

读《水孩子》有感 篇3

《水孩子》是一本励志类小说，作者查尔斯金斯利把书中的主人公汤姆描写地非常生动逼真。故事的主人公汤姆被仙女们变成了一个一直生活在水中的水孩子。水中的生活让汤姆变得坚强勇敢。无论他遇到什么挫折，什么困难，他都会将他们克服，即便是在最危险的情况之中，他都能化险为夷，并结交了许多朋友。书中汤姆的种种经历让我懂得了什么叫做坚韧：坚韧就是无论遇到什么困难都会冷静并耐心去解决问题的`一种品质，再大的困难，也不会退缩，而是勇往直前，努力克服，而汤姆就是这样一个人。

读完《水孩子》这本书后，我发现我身边的同学包括我，每个人都有一份坚韧的品格.

记得那次，老师布置了许多作业，我认为这是小菜一碟，可我做着做着，啊！遇到难题了，怎么办，我左思右想，就是做不出，怎么办，我脑海里浮现出的不是问题的答案，而是一连串问号。大家都把作业交到老师那了，可我却还有一题没做完呢！我很着急……我是一个不喜欢求别人的人，请求别人的事我在不到万不得已的时候是不会做的。于是我傻愣着看着问题好久好久。我翻书翻作业本，希望上面有类似的题目，可我找了又找，翻了又翻，就是找不到。我心跳加速。于是我只能随便写了个答案，慢慢地把它写到了纸上。我一片茫然的走到讲台上把纸递到老师手里，这道题目被老师画了个大叉叉。我眉头紧锁，一边走到自己的座位上，一边思考着这问题。我又想出了第二个答案，满怀信心的走到讲台上，但是依然被退了下来，重蹈覆辙，错错错！我坚持不去问人家，要自己想出答案，我一直提醒自己。这是最后一次，但是都不如愿。直到第四次下来，我实在是吃不消了，心想不如抄一下别人的答案吧。但是是这样又有什么意思呢，毕竟这不是通过自己的思考得到的答案。最后就只能好硬着头皮，去请教同学，接着自己想一想，很快，我就有了答案。尽管我几乎是最后一个交的，但是我很庆幸我终于对了。

我不仅觉得自己有时候会有点像水孩子，而且我觉得我周围的同学有时也都是“水孩子”。

记得那次，在美术课上，老师要求我们画一幅肖像，要逼真一些！大家都动笔开始画了，唯独她，一脸的忧愁。她画画不是很好，有时连画一座桥都要画上半天，更别说是肖像了，她百感交集了很久，后来终于去请教了老师。经过老师的指导，她又开始耐心的画画了，尽管最后一个，但是她画的肖像栩栩如生。老师还表扬她是个有韧性好闻爱学的好学生呢！

生活中会遇到许多诸如此类的困难和挫折，但是只要我们学会坚持，像水孩子一样，不轻易言败，成功就属于你！

读《水孩子》有感 篇4

大家都知道，在神秘莫测的大海里生活着许多美丽的动物：海豚、海马、海象、海星、海参……可有谁知道这世上还有水孩子吗？

《水孩子》是英国作家查尔斯.金斯利所写的一本童话故事书：汤姆原来是个可怜的扫烟囱的小男孩，从小失去双亲，饱受老板格利姆的虐待。一个偶然的机会变成了一个水孩子。一开始的汤姆缺乏教养、自私、撒谎、捣蛋，做了许多坏事。在仙女们的帮助下逐渐变成了一个助人为乐、有教养的好孩子。可是如果汤姆想要更快乐，到达天外仙境，就必须去世界的尽头找到被淹死的格利姆，让他也成为一个好人……汤姆走过一个个奇境，克服一个个困难，终于成功了！

在书中，我不但跟随主人翁汤姆一起成长、一起游历了美丽的'水底世界，还明白了一些道理：“你来到这个世界，就必须独自面对艰难阻险。要学会用自己的双眼看，用自己的鼻子闻，自己玩火就烫痛自己的手指头。”成长过程中欢笑与泪水只有自己才能体会。“你必须先去自己不想去的地方，做不想做的事，帮助你不喜欢的人。”这样的爱才有了新的诠释和升华。

原来比恨更厉害的武器是爱，比毁灭更有用的方法是包容！

读《水孩子》有感 篇5

《水孩子》里的主人公是汤姆，他从小就没有父母，整天在烟囱里清扫烟灰，他的师父经常打他骂他。

可他依然乐观，勇敢地面对生活，最后变成了两栖动物。