幼儿园小班综合教案

爱习作提供的幼儿园小班综合教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园小班综合教案 篇1

活动目标：

1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。

2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。

3、培养幼儿的大胆、连贯表述的能力。

活动准备：

1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。

2、水果拼盘四个，小碗20个，勺子20个。大筐一个。

3、多媒体材料：西瓜宝宝卡通图片一个，水果图片音乐相册一个。

活动过程：

一、猜一猜

1、出示西瓜宝宝卡通图。

小朋友你们看，他是谁啊？(西瓜宝宝)

对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊？还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。

2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。

二、认一认

1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢？幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。

2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。

请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。

请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。

3、请小朋友把你的`宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。

三、说一说

1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是,西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢？请个别幼儿尝试。(老师以西瓜宝宝口吻问：“你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？他是什么样子的？”幼儿回答。)

2、大家一起来。

3、西瓜宝宝请大家看水果音乐相册，幼儿边看边认识其中出现的水果。

四、尝一尝

1、小朋友，西瓜宝宝为我们准备了好多好吃的水果，请大家尝一尝,尝好了告诉老师或旁边的小朋友：你吃的是什么，它是什么味道的？

2、幼儿品尝。

3、组织交流。

五、小结。

今天我们和西瓜宝宝度过了一个快乐的生日庆祝会，认识了许多水果宝宝，知道了它们的颜色和形状；还品尝了许多水果，知道了他们的味道。我们和西瓜宝宝再见！

幼儿园小班综合教案 篇2

综合：

长大真好

活动目标：

1.通过活动，初步认识小鸡出壳的过程。

2.尝试双手合作协调地沿着折线进行撕纸。

3.感受亲人间的浓浓爱意。

活动准备：

ppt课件、鸡妈妈的头饰、生鸡蛋、画有折线的鸡蛋纸片。

一、开始部分

1.导入

鸡妈妈今天有件特别高兴地事情。宝宝们你来猜一猜是什么开心的事呢？

2.引出鸡宝宝

鸡妈妈的宝宝是什么样子的呢？幼儿进行猜测。

3.出示生鸡蛋，一边说儿歌一边走下去让幼儿体验鸡蛋的光滑，颜色，大小。。。）

儿歌：有趣有趣真有趣，鸡妈妈的`宝宝有点怪，没有眼睛没嘴巴，不会走呀不会跳。。。。反复进行念）

二、基本部分

1.观察鸡宝宝

哇，原来是个大鸡蛋呀，你们喜欢鸡宝宝吗？谁愿意抱抱我的宝宝呢？点评鸡爸爸鸡妈妈是怎样抱鸡宝宝，请个别表演）

小结：有的颜色深，有的颜色浅，有的个大，有的个小

2.小鸡出壳

A、妈妈要送给宝宝一个祝福，是什么祝福呢？妈妈希望它快快的长大，越来越漂亮。

你希望你的鸡宝宝怎么样呢?你想送给宝宝什么祝福？

B、鸡蛋一点点的裂开了，会怎么样呢？幼儿进行猜测。

3.观看小鸡出壳过程的课件

（播放课件）

4.示范撕蛋壳

我这里也有一只鸡蛋，请你们帮帮忙，把小鸡叫出来，我们一起把它叫出来。师撕蛋壳。儿歌：撕撕撕，我把蛋壳敲开来，小鸡小鸡快出来，我给你一起加加油。

三、结束部分

1.幼儿操作

我这儿有很多的蛋宝宝要请你们帮忙

2.师幼一起律动

3.离场

跟鸡妈妈带着小鸡宝宝去草地上玩一玩，好不好？

儿歌：来来来，走走走，带上你的小宝贝，抱一抱，亲一亲，还要说句好听的话！

幼儿园小班综合教案 篇3

活动目标：

在故事的引导下，知道大小便时，会用“我要大便”等语言向成人表达。

了解班级厕所，学习脱裤子上厕所大小便。

愿意在幼儿园上厕所。

活动准备：

教学CD、穿着衣服的娃娃。

活动过程：

(一)老师出示娃娃，引起幼儿的'兴趣。

1、 老师：谁来和我们玩了?我们一起对娃娃问好，娃娃好。

2、 老师用不明白的神态提问：娃娃你怎么不穿裤子呀?

(二)老师边讲述故事边和娃娃进行演示。

(三)老师通过提问的方式帮助幼儿理解故事的内容。

1、老师帮助幼儿理解大小便在身上不好。

2、引导幼儿懂得不能小便在身上，带领幼儿说我要大小便。

(四)教师引导幼儿明确大小便要上厕所，学习指导幼儿脱裤子。

1、老师指导幼儿学习自己脱裤子。

2、鼓励表演和表扬自己会脱裤子大小便得幼儿。

幼儿园小班综合教案 篇4

活动目标：

1、了解眼睛的外观结构并指导眼睛看同一物体近大远小。

2、学会保护眼睛的基本方法。

3、乐于参与眼睛的小游戏。

活动准备：

1、百宝箱：里面盛有不同的物体，如：梳子、钱包、书、糖果等。

2、幼儿人手一面镜子。

3、游戏音乐1首。

4、做好标记的小椅子。

5、幼儿对大小、远近的知识储备。

活动过程：

导入：

幼儿排队进入新教室，教室请幼儿观察周围环境。（师：小朋友们，你们都看到了什么啊？）幼儿边看便将看到的告诉老师。

一、了解眼睛的结构，学会保护眼睛的基本方法。

1、教师：你们刚才是用什么发现这些物体的呢？（启发幼儿知道我们是用眼睛来看东西的）

2、师：那现在我们就和小眼睛见面吧。请小朋友将自己小椅子下的小镜子拿出来，看看小眼睛是什么样的.啊？

3、幼儿观察眼睛，并说出眼白、眼睫毛、眼珠、眼皮、眼角、眼尾等。

4、放下镜子，问幼儿平时都是怎么保护自己可爱的小眼睛的。

二、教师和幼儿共同玩游戏“亮亮的世界”，调整距离让幼儿知道同一物体近大远小。

1、教师出示百宝箱，讲清游戏规则。规则：幼儿站在原地，教师从百宝箱中取出物体，请幼儿观看，并请幼儿说出是什么物体。

2、教师有意识得调整自己和幼儿之间的距离，让幼儿感受远近与物体观察到的大小的关系。

3、教师：你们呢的眼睛这能干，能看出东西啊，在进的地方看起来比较大，在远的地方看起来比较小。

三、教师与幼儿共同玩游戏“听音乐找椅子”，培养幼儿对环境、物体的观察力。

1、教师请幼儿认亲自己的小椅子上的标记，并讲清游戏规则。规则：幼儿听音乐，当音乐停止后能迅速找到自己的椅子。

2、教师继续和幼儿玩游戏2—3遍。

四、活动总结

我们的小眼睛啊，能够帮助我们看到不同的物体，今天我们的小朋友通过自己的观察知道了眼睛是由眼白、眼睫毛、眼珠、眼皮、眼角、眼尾等组成的，而且物体是近大远小。我们的小眼睛啊，真能干！

活动延伸：

下次的美术课画出自己的小眼睛。

幼儿园小班综合教案 篇5

教学目标：

乐意探索瓶子唱歌的秘密，体验其中的乐趣。

教学准备：

（认知准备）幼儿有初步使用工具的经验；

(材料准备)幼儿每人一个装入各种材料的瓶子和一个空瓶子，可发出响声的材料，镊子、勺子等工具，欢快的.音乐。

活动重难点：

（活动重点）能尝试着使用多种材料使瓶宝宝发出声音；

（活动难点）借助工具将材料装入瓶中。

活动过程：

一、玩瓶子

1、幼儿自己摆弄瓶子玩。

2、说一说，这些瓶子是否一样，有什么不一样。

3、师生一道将“会唱歌的瓶子”放在一起，将“不会唱歌的瓶子”放在一起。

二、不一样的瓶子

1、交流：为什么有些瓶宝宝会唱歌，而有些瓶宝宝不会唱歌？

2、打开瓶子看一看（配以指导语：转呀转呀转，瓶子打开了）。

3、动手做一个“会唱歌的瓶宝宝”:

·教师示范——分别用镊子、勺子往空瓶中装入一种材料；

·请幼儿选择工具与材料，往空瓶中装入一种材料，并拧紧瓶盖。

三、瓶宝宝会唱歌

教师带领幼儿和着音乐有节奏地摇动瓶宝宝。

四、延续活动——在区角“炫动剧场”中随着音乐玩瓶宝宝。

幼儿园小班综合教案 篇6

目标：

1、通过小鸭学游泳的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。

2、能够较完整地表达自己的想法和意见。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

准备：

1、图片：鸭妈妈小黄鸭小黑鸭小白鸭小灰鸭池塘背景图

2、录音：歌曲伴奏《来了一群小鸭子》

3、画纸、彩笔

过程：

1、“今天的天气特别好，鸭妈妈带着小鸭子们来到池塘边，池塘里的水可清了。（出示图片）

2、讲故事《小鸭学游泳》，小黄鸭害怕下水，又哭又闹。小朋友遇到过困难吗？

3、你是怎么做的？”引导幼儿利用自己已有的经验来劝导小黄鸭。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

4、通过幼儿介绍自己克服困难的经验，引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。

5、小黄鸭听了大家的话，鼓起勇气跟着妈妈和小伙伴们下了水。在大家的帮助下，很快学会了游泳。

6、“小鸭子们学会了游泳，多棒呀！小朋友们画个小奖励送给它们好吗？”

幼儿绘画，完成后送给小鸭子们。

7、全体演唱歌曲《来了一群小鸭子》。

教学反思：

注重过程而不是结果，主要表现在讲评活动中，老师能积极的鼓励幼儿大胆地在集体面前表达自己的'想法，而不是以“画的像不像？对不对。”来评价每位幼儿的作品。老师对每位幼儿的作品都予以了积极的肯定和鼓励。“尊重他们的选择并欣赏和鼓励他们。”