跳绳幼儿园教案

爱习作提供的跳绳幼儿园教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

跳绳幼儿园教案 篇1

一、设计意图：

1、现在的孩子独生女居多，他们大多缺少责任心，自信心，不知谦让，此游戏能为他们创造交往机会，体验游戏的快乐。

2、增强孩子的四肢的协调性。

二、目标：

1、用多种方法让孩子跃过，钻过拉绳。

2、促进孩子的交往合作。

3、让孩子在游戏中体验快乐。

三、过程：

1、首先让孩子互相问好。

2、老师讲游戏规则。

3、开始

（1）练习双脚向前跳，发展平衡能力。大点的孩子蹲下把绳子放在地上，鼓励小些的孩子双脚跳过去。

（2）迈绳。大些的孩子把绳抬高30-40厘米，其他的孩子从绳上迈过去。

（3）钻绳。手膝爬行，增强四肢及躯干部肌肉力量及耐力。大些的`孩子把绳子抬高40-50厘米，小班从绳下爬过。

（4）老爷爷怎样走。低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉。大些的孩子起立把绳拉直，绳距地面约70-80厘米，其他的孩子从绳下低头弯腰走过。

（5）学做解放军。大些的孩子把绳抬高约 90-100厘米，其他的孩子迈步直腰从绳下走过。

（6）看谁摸得高。练习纵跳触物，发展弹跳能力。大些的孩子把绳子举过头顶，其他的孩子跳起摸绳。

此游戏看似简单，操作容易，但对于孩子的交往合作，四肢的协调运作有很大的帮助。

跳绳幼儿园教案 篇2

活动目标：

1、理解童话的主要情节和不同动物形象的特点，学习归纳作品的`主题。

2、体验失去帮助和关心时的难受、伤心地情感，以及得到帮助时及帮助别人时获得快乐地情感。

活动准备：

磁性教具一套及小动物头饰若干。

活动过程：

1、直接引题

2、教师有感情地讲述故事一遍，请幼儿认真倾听，提问：童话的题目？

3、第二次讲述，边讲述边出示磁性教具，注意突出不同动物的特点，按照故事情节发展顺序提问：

（1）小猴借不到绳子为什么哭？

（2）小猴得到小象的帮助，它心里觉得怎么样？从哪里可以看出？

（3）小象帮助了小猴，小象感到怎样？从哪里可以看出？

4、小结：

我们生活在这个世界上，每个人都会遇到困难，都需要关心和帮助，如果大家都学会关心和帮助别人，困难就会被克服，大家都能生活得很快乐。

5、结束活动

跳绳幼儿园教案 篇3

一、活动目标：

1、在学会跳绳的基础上，能根据跳绳的.节奏进行乐器演奏，初步学习使用手串铃。

2、掌握乐曲主要节奏风格×××，尝试边演奏乐器边跳绳。

3、体验伴随音乐边演奏边跳绳的快乐。

二、活动准备

1、幼儿已学会在音乐伴奏下跳绳。

2．音乐VCD，录音机，绳子10根，手串铃20副，小铃10副。

三、活动过程：

1、复习律动《跳绳》，拍出有关《跳绳》的节奏性

（1）幼儿随着老师的跳绳拍节奏。（1遍）（请两位老师拉绳）

（2）请小朋友边跳绳边拍节奏。（2遍）

（3）幼儿坐下，随音乐拍出跳绳的节奏。（1遍）

（4）看指挥拍节奏。（1遍）

2、打击乐《跳绳》。

（1）认识手串铃，让幼儿自由试着演奏节奏。（两组交换试试）

老师指挥，请幼儿根据老师指挥节拍演奏手串铃。

（2）听音乐齐奏乐器。（1遍）

（3）看指挥分声部演奏。（2遍）

（4）集体用手串铃进行演奏。（1遍）

3、将演奏手串铃加入跳绳。

（1）老师带领几个小朋友一起表演。（1遍）（请两位老师拉绳）

（2）幼儿合作表演。（2遍）

跳绳幼儿园教案 篇4

活动设计背景

为了激发幼儿对小游戏的学习热情，促进孩子之间情感交流，检测和考验宝宝的身体素质与协调能力，设计了此活动。在跳绳绳活动中感受跳绳绳的快乐。

活动目标

1、手脚协调，动作跳动有节奏，首位的要求是把握节奏感，随着宝宝对动作不断熟悉，可以加快节奏，多跳时间和个数，考验宝宝的反应与执行能力。

2、在跳绳过程中增进幼儿之间的情感交流，增进友谊。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

教学重点、难点

重点：让幼儿熟记跳绳绳的动作要领;在做动作的时候强调先慢慢跳，手与脚协调好，两手紧握绳索，先轻后快，让幼儿在表演的.时候感受到快乐。

难点：动作的时候力求身体与绳索等动作的协调。

活动准备

“跳绳绳”的绳索，可用“找朋友”的音乐。

活动过程：

先讲解跳绳绳的活动要领，温习老师以前教过的儿歌“找朋友”。然后让小朋友自己手拿绳，单脚双脚分别练习，也可组织其它的小朋友一起跳，可单人跳可双人跳，还可以一边一人甩，中间一个人跳，还可多人到中间跳，并且可跳进跳出。跳完之后，孩子们就站成多排同时跳，享受集体跳绳绳的快乐，让孩子们在玩中学，学中玩，不知不觉就到了下课时间，结束本课。

教学反思

1、跳绳绳这个活动，在我与学生一起做的时候，开始自己也跳得不太好，有点僵硬，因此，自己要先多训练，活动的效果才会很好。

2、教学形式上有点生硬，如果在教学前先可以给孩子播放一段生动的音乐观看一段跳绳绳的比赛视频，那孩子们的热情会一下子调动起来。

3、在这个活动中，幼儿都参与了游戏，孩子们在与老师跟同伴之间的中掌握了跳绳的技巧，增进了友情。

4、孩子们跳绳绳感觉很开心，愉快。看到他们高兴我也很开心。自己对这次活动有了更深的了解和体会，对以后开展类似活动积累了经验。

跳绳幼儿园教案 篇5

活动目的：

练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。

活动准备：

球类、毽子、跳绳、球拍

玩法：

1、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。

2、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。

分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。

游戏反思：

体育游戏作为幼儿生活中最基本的活动，是幼儿园的重要教育教学手段，幼师必须高度重视，在今后的教学工作中，不断探索，真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中，随着意愿活动，在愉快的`气氛中获得宝贵的知识和经验。

跳绳幼儿园教案 篇6

跳绳幼儿园教案15篇【热】

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的跳绳幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。