四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感

爱习作提供的四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感 篇1

读完这本书，我的心被一种伟大的感情填满故事主人公对于命运的不公不屈不挠的精神。还有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。

这是一本很好的书，鲁宾逊的勇敢、执着、奋斗，从刚开始的无助绝望到豁然开朗再到辛勤劳动。我们伟大的主人公鲁宾逊在一次航海中，只身一人漂流到了1个孤岛上，这也是冒险的代价吗？哦不，鲁宾逊的运气好极了，失事的船上的人都死了，仅有他一人存活下来了。但是，这或许是上帝对鲁宾逊的另一种惩罚孤独。鲁宾逊再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不挠的顽强意志依靠个人的精明和辛勤的劳动，日常了与世隔绝的二十七年。最后回到文明社会

令我兴奋的不仅仅是引人入胜、曲折离奇的故事节；更是鲁宾逊面对无情现实的过快镇静、理智下来，他意识到自我的幸运与悲惨，但他并没有向现实屈服。他自力更生，在孤岛上了解了野山羊，并驯服、圈养起来；找到葡萄、芦荟、甘蔗、酸橙、柠檬、烟叶种了大麦，稻子；建了海滨城堡和乡间别墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、箩筐、锅、碗、蜡烛一切的一切，我看得惊心动魄，一面佩服鲁宾逊的机智能力，一面不由得想，假如换作是我到了孤岛上，我能那样做吗？愣了半天，便更加钦佩鲁宾逊了。天哪！是多么惊人的毅力和求生的意志支撑着鲁宾逊？我不得而知。

再拿现时的我们与鲁宾逊做对比，真是惭愧。鲁宾逊的处事能力、自理能力，我们恐怕都不具备。与其是现在的孩子，不用劳动，父亲、妈妈管我们的吃喝。可这可怕而疯狂的溺爱，不知毁了多少小孩，难道表达爱的方式仅有这一种吗？我们可否了解今天的`爱可令变成明天的恨！等我们的小孩长大成人因为不会自理而痛楚懊恼时，才后悔莫及吗？真正的爱，不是顺着小孩、惯着小孩、捧着小孩；或许我们的小孩想帮我们洗洗碗、扫扫地、擦擦窗时，有些父母都拒绝了他？点点滴滴，加速了小孩对我们的依靠，加速了小孩的无能。学会给小孩一片自由安闲、无拘无束的空间，让他们在玩的过程中施展身手、学会自理。

亲爱的鲁宾逊，多谢你让我得到了这么多的启迪！

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感 篇2

这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自我的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!

可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的期望，眼前仅有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……“可是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满期望，不再整天沉浸在自我设计的悲观中，开始一心一意的安排自我的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样，他用自我的`双手，创造了自我的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他以往这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的“，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……“他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最终变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华“的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

读完之后，我不禁反省自我：如果我流落到孤岛，能活几天一天两天我又能干些什么会劈柴会打猎做饭我连洗自我衣服还笨手笨脚的呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应当学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕仅有一线期望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自我的双手创造财富。

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感 篇3

今天我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，我喜欢鲁滨逊这个人物，因为鲁滨逊教会了我怎样撑起生命的风帆。

书里面的一句我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前的状况只有靠自己，如果不做些什么。不是被野兽所吞，就是被野人所嚼这句话也逐渐暴露了他独特的个性，对生活充满希望，不再沉浸于这无法接受的事实。他开始一心一意的安排自己的生活，用自己的双手创造自己的.小王国，这令我非常震惊，也非常感动。

是啊，虽然眼前的事实无法接受，可生活还要继续，鲁滨逊是坚毅的人，他没有助手，工具不全 ，缺乏经验，所以做任何事都要花很长时间，但他从不灰心，从未放弃。他总结了失败的经验，又重新开始。付出的劳动也收来了回报，后来他也有了朋友，他坚强地活了下去。我觉得谁都想让自己生活变得美好，那么我们就要像鲁滨逊一样去冒险，去百折不挠的面对困难，只有那样才能乘风远航。

读完之后我不觉反省自己，自己是否也能跟鲁滨逊一样坚强地打破种种困难，获得成功。是否也可以靠自己顽强的生活下去？可联想到现实生活中的我，我却是笨手笨脚的，那么让我来分享一下我的愚蠢过往。

记得在一个周六，妈妈太忙了，来不及烧水，于是我就代替妈妈去烧开水。开始一切顺利哦，我有模有样地烧着水，看着炉子里窜跳的火苗，心也跟着来回地窜，澎湃的心激动不已，然后我就疯狂地向里面放干柴，过了段时间我闻到一股难闻的气味。我四处寻找都没有找到臭气的根源，后来我锁定了一个方向炉子那里。

完了！我赶紧跑了过去，提起水壶一看，果然！水壶被我烧漏了。底下漏了一个非常大的大洞，真的是讽刺，烧水都不多放点水，放那一点点水管什么用？想到鲁滨逊靠自己生存了那么多年，唉，看来我要更加的努力了。

鲁滨逊是一个伟大的人，坚毅的人，勤奋劳动的人。而我们不应该向他学习吗？努力学习，积极面对学习中所遇到的困难，撑起命运的风帆，做一个像鲁滨逊一样的人，勇敢面对生活。屏幕前的你看完了我的文章，有没有新想法？那就从现在做起，做一个像鲁滨逊一样的人，撑起生命的风帆！

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感 篇4

在假期中的一个月时光里，我读完了一本男孩子必读的书这本书的名字叫鲁宾逊漂流记。

这是一本小说。小说里的主人公叫做鲁滨逊，在一次航海中他所乘坐的船在南美洲的一个荒岛附近撞击了礁石只有鲁滨逊一个人存活了下来，就此他开始了长达28年的历险生活。他做了一只木筏，把沉船上所有可供自己生存的.物品全部运送到荒岛上。他用船上已经破损的帆布搭起帐篷，作为栖息的处所，又过了几个月，他凭借自己的智慧，有搭建了两套“房屋”，并将自己的生存物品藏在里面。后来，他开始记录日记。而且在岛上种植大麦和水稻，制作粗糙的面包。他捕捉山羊作为肉食的来源，又养了只鹦鹉作伴。甚至做了一些家具，放置在家里。

若干年后，他从“食人族”手中救出了一个强壮的俘虏并给他起名叫做“星期五”。从此以后“星期五”成为了他最忠实的仆人和朋友。又过了几年，鲁宾逊在小岛附近发现了一艘英国船，他终于得到了离开岛的机会。

读完这本书我明白了：害怕危险的心理比危险本身还可怕一万倍。鲁宾逊是一个爱冒险的英雄，一个探索者，一个航海家，一个成功者。如果我遇到了这样的事情，我一定也会像鲁滨逊一样，不退缩，不胆怯，更不会绝望。我一定会坚持到底，直到成功。只有这样，我们才可以战胜恐惧，危险和困难。我要把这种精神用在学习上，那样我一定可以在小升初的考试中交上一张完美的答卷！

四年级学生《鲁滨逊漂流记》读后感 篇5

我在这个寒假读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，我对这本书的感触极大。

鲁滨逊，出身于一个商人家庭。从小就不愿生活于一个狭小的地方，拥有强烈的冒险精神。本书写了主人公鲁滨逊私自离家出海航行，在一次风暴中被流落荒岛28年，他始终没有气馁，并时刻保持头脑冷静，他利用船上剩下的东西，每天捕猎，还盖了两座房子，养了一群羊，他还有鹦鹉，狗，猫，创建了自己的家园，最后还结识了星期五和其他两位朋友。

我很喜欢鲁滨逊这个人物，他身上有很多值得我们学习的品质，他靠着理智且聪明的头脑度过了一个又一个的难关。在近乎绝望之时，他表现得异常冷静，理智，他把利和弊列了出来，然后给自己安慰，我觉得他面对困难的乐观态度很值得我们学习。

其实，本书给我印象最深的地方还是前面的部分，鲁滨逊没和家人商量就私自出海。这足以证明鲁滨逊的冒险精神。我很欣赏鲁滨逊的冒险精神。人生总要有冒险，我们偶尔也要享受冒险带来的`刺激和快乐。但我并不赞同鲁滨逊的这种做法。

在我很小的时候，我还没有独自出过门。有一次，趁爸妈不在家，我独自拿零花钱出门，去一个离家很近的小卖部买糖。回来就看见门口有很多人，妈妈一脸焦急地等着。后来听妈妈说，她回来没看见我，便报了警。我想，鲁滨逊的父母应该也很担心吧，毕竟就剩他这一个孩子了，很难想象，他父母的后半生是怎么过的。

鲁滨逊靠着冷静、理智的头脑在岛上生活了28年，能够在荒岛生活如此长的时间，若没有聪明的头脑，没有勤快的双手，估计几天也就OWER了。这部小说近乎完美，我觉得唯一的缺陷就在于他回家的时候，父母已经去世。唉，要是鲁滨逊回来后，他的父母还活着该多好！久别重逢会是一幅怎样画面呢？我真想改变一下故事的结局。