读《卖火柴的小女孩》有感

爱习作提供的读《卖火柴的小女孩》有感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读《卖火柴的小女孩》有感 篇1

读了这篇童话,我感慨万千。本应是幸福、无忧无虑的童年生活，却要在承受着来自生活的压力、社会的压力、家庭的压力中度过。这些重担最终让她在合家团聚的大年夜时悲惨死去，和奶奶一同飞向“幸福”的世界去。“幸福指的是什么？”老师告诉我们幸福对小女孩来说就是没有寒冷、饥饿和痛苦。这让我对幸福有了全新的认识。

“幸福是什么？”以前的我一定说，“幸福就是一天到晚地玩，自己有一座别墅，里面是样样齐全，早上、中午、晚上都有人给我做饭，我玩具也是很多很多，反正就是像皇上的生活。“幸福是什么？”同样的一个问题卖火柴的小女孩一定会说：“幸福是能吃饱，不挨饿有人疼有人爱。” 我说的话和小女孩说的话，简直就是完全的两个概念，我的总是充满了幻想色彩，而小女孩的话朴素而真实，于是我发觉幸福就在我的身边。”

天热得厉害，妈我。。。。”妈妈没有等话还没有落音，立刻递给我冰激凌。我大口大口的吃起来，真好吃。冬天一到，我穿着厚厚的棉袄活像一个大圆球。爸爸却说让我在家一件衣服。

想想我，再想想卖火柴的小女孩。我为自己原来对妈妈做的饭挑三拣四而惭愧；对老师的苦口婆心不屑一顾而内疚；对爷爷奶奶的关爱还嫌罗嗦。。。。我终于明白原来，幸福就在我的身边。爸爸的疼，妈妈的爱，让我多么的幸福。我一天三餐还有吃不完的零食、水果。我真幸福！我终于明白幸福了身在福中不知福这句话。幸福是什么？现在的我一定说“幸福就在我们身边！”我们一定要珍惜着一切！

读《卖火柴的小女孩》有感 篇2

我总以为资本主义社会是美好的，生活在那里的人都过着富裕的生活。可是今天我读了丹麦著名童话家写的《卖火柴的小女孩》之后才知道资本主义社会是多么的丑恶，同时也非常同情那个卖火柴的小女孩。

《卖火柴的小女孩》这篇课文主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事，揭露了资本主义社会的黑暗，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴看到的幻想时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本无法实现。

比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，老师同学关心我。生活是多么美好！

如果小女孩生长在我们中间，她一定也能向我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在我们中间，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈一起在家吃团圆饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果小女孩和我们是同龄人，我们就能在阳光下茁壮成长，而小女孩却要在大年夜冻死，为什么我们都是十三岁的轻少年，一个就过着幸福的生活，一个就过着悲惨的生活？这就是资本主义社会和社会主义社会的区别。如果社会主义社会是天堂，那资本主义社会就是地狱。资本主义社会就像一个恶魔，它不但杀害了小女孩，也杀害了和小女孩一样的可怜人。小女孩虽然是冻死的，可罪魁祸首是资本主义社会！所以我现在不但不喜欢它，反倒更憎恨它！

小女孩虽然冻成样也没有人来帮她，她没有过分的要求，她只是想找个火炉取取暖，要点吃的填填肚子。在那个丑恶的资本主义社会里没有人会帮她，她只好点燃自己的火柴来取暖。她先后点燃了五次火柴，在幻觉中，她看到了自己想要的东西：温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶、和美好的地方，得到了他想要的：温暖、食物、欢乐、爱抚、幸福。可是每次她都随着火柴的熄灭而不断的失望。她还是面对着那堵墙，痛苦的生活在这个寒冷、饥饿、痛苦、孤独的世界里。最后，她冻死了。此时我多么希望火柴不要灭，这样就可以让小女孩永远生活在美好的“现实中。”假如没有那么长时间的话，就算一小时，一分钟都可以，只要能让她多在美好的幻景中沉醉一会儿那也好呀。

读了这篇文章我深深的感受到在社会主义大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所给我的一切，并努力学习为她增光添彩。

读《卖火柴的小女孩》有感 篇3

一个寒冷的冬夜，下着鹅毛大雪。人们都匆忙的赶着回家，街上却有一个可怜的小女孩在漫无目的地走着。她的脚上穿着一双不合脚的大拖鞋，看着像是他爸爸废弃的大拖鞋。过马路时，一辆马车飞奔而来，吓得她把一双鞋都跑掉了，找到了一只，另一只却不见了。一个小男孩拿起另一只拖鞋说：“以后我有孩子了用这做摇篮。”然后，拿着鞋跑了。

小女孩只好赤着脚走路，一双小脚冻得青一块紫一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。大声喊着：“卖火柴，卖火柴啦！大家快来买一把吧！”可是路过的人要么不理，要么推开她。最后，她累得只能缩在墙脚取暖。这时，我仿佛看到了小女孩的身影，她那又冷又饿的可怜样子让我心如刀绞；我好像听到小女孩卖火柴的'叫卖声，那凄凉的声音像一支利剑戳碎人心；我仿佛看到了那蜷缩在冰冷墙角下的瘦小身躯，向点燃的小火柴投去向往渴求的目光。

小女孩颤颤抖抖地点燃了第一根小火柴，她的面前出现了一个大火炉，当她刚想把小脚伸过去时，火柴灭了，火炉也不见了。接着她点燃了第二根、第三根……她的面前出现了烤鹅、圣诞树……直到她的奶奶出现在她的面前，她们在光明和快乐中飞走了。我多么想他们是飞到我们这里来，当她饿时，我会陪她吃烤鸭；当过节时，我会送她礼物；当她想家时，我会陪她吃团圆饭……

一根小火柴虽然照亮不了全世界，但却可以照亮小女孩的心。看到小女孩飞走时，我心中泛起阵阵酸意，因为没有人伸出援助之手，一个年轻的生命就此结束。这种现象不仅仅出现在书中，也存在于我们的身边。重庆的“公交车”事件也一样，因为没人伸出援助之手，十几条生命就此结束。如果我们能在别人需要帮助的时候伸出援助之手，将乐于助人的精神传承下去，那么世界就会更加美好。

读《卖火柴的小女孩》有感 篇4

在本学期第四单元，我学习了由丹麦童话之王安徒生所写的《卖火柴的小女孩》，使我深深感受到社会的罪恶。

这篇文章讲了一个在大年夜卖火柴的小女孩，由于没卖出一根火柴，不敢回家，便缩在了墙角，分别擦燃了五次火柴并看到了五次幻境，后来微笑着冻死在街头，却依然遭到人们冷落的悲惨故事。

这篇课文，与后来我们学的《凡卡》十分相似，两个年幼的小孩都是遭受到社会的冷落，欺凌，最后以悲惨收尾。

难道一个如此纯洁、幼小的生命就这样不值一提吗？哪怕是几枚小小的硬币也可以挽救她最后悲惨的结局啊！可最后小女孩冻死在街头了，也没有人感受到自己的罪恶，反倒在一旁说着风凉话。难道你们就如此无情，冷漠吗？作者笔下五个看似美好的幻想，其中饱含的深意是对社会罪恶的讽刺、斥责！即使在现代社会，也有诸多类似现象，如：老人摔倒在地无人帮扶；乞讨者遭人唾骂、推销员无人理睬……如果人们之间没有关爱，只有冷漠，就还会发生如同卖火柴的小女孩那样悲惨的下场！

只要我们去关爱，同情身边的人，就会少一份冷漠、无情，就能补救社会的罪恶。总有一天，世界会充满光明、温暖、快乐！

读《卖火柴的小女孩》有感 篇5

砰啪！砰啪！爆竹声，震耳欲聋。

我好像看到了一个赤着脚喊着哆嗦的小女孩立在我的眼前，那又冷又饿的可伶模样使我心如刀绞；我好像听见小女孩叫卖火柴的响声，那凄凉的响声宛如利剑穿心，要我十分伤心！

小女孩啊小女孩，你那一向就是你母亲穿的大凉拖都给哪个男孩儿捡离开了，你只能赤着脚在街上往前走。天那么冷，脚毫无疑问冻得像红萝卜一样。天愈来愈黑了，愈来愈冷了，你也害怕回家，由于你没卖出一根火柴，没赚到一分钱。回家又怕父亲打，你只能在外面受冷、挨饿。为何连你唯一的家人都不让你溫暖和关爱呢？多么的可伶的小女孩，擦燃一根火柴，还要历经一番猛烈的思想斗争。之后，估计你肯定是冻得确实熬不住了，总算擦燃了火柴，暖和暖和自身的双手！你的快乐和幸福快乐只能在想象中获得，因此 ，最终你只能和姥姥在光辉和开心中飞走，越飞越高，飞往那沒有严寒，沒有挨饿，都没有痛楚的地区去。

与小女孩对比，我是多么的的幸福快乐啊！我能在光亮的教室里念书、书写；能够在操场上和学生们一起畅快地玩耍；我能获得把父母的关爱，在她们的关爱下茁壮成长；能够在教师的关注下学得大量的专业知识；能够在同学们的关爱下快乐学习。

每每大年夜，我与家人团圆在一起吃年夜饭、放烟花时，一想起小女孩却在大年夜冻死了，我的眼泪便会不由自主地夺眶而出。我多么的期待小女孩能赶到我身旁，与我一起淋浴阳光雨露，一起玩耍，一起茁壮成长！

瞧，l天女散花r！听见这欢呼声，我禁不住仰望天空，当五颜六色的焰火升到漂亮的星空那一瞬间时，我好像看到了小女孩和她的姥姥在五彩缤纷的焰火中，顺向大家走过来！