幼儿园小班手工活动教案

爱习作提供的幼儿园小班手工活动教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园小班手工活动教案 篇1

活动目标

1．练习用剪刀剪长长的纸条，制作长度相同的筷子。

2．养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。

活动准备

1．筷子，白纸，盘子，剪刀。

2．点心店的简单场景。

活动过程

一、情境导入

师：“小面馆开业啦!我的面条细又长，我的面条香又香。 (教师一边说一边把剪好的面条下到点心店的锅中，开始煮。)这么好吃的面条出锅了，可是……(让孩子们发现没有筷子捞不到面条)怎么办呀?”

小结：没有筷子，面条捞不起来，没法吃呀。小朋友，你们帮帮面馆师傅的忙好吗?

二、欣赏筷子

师：“要捞出面条来要怎样的筷子呢?”

师：“我们用的长长的筷子是怎么样的呢?弯弯的还是直直的?粗粗的还是细细的?”

请小朋友们一起来看看，我们用的筷子是什么样的? (出示平时使用的筷子进行观察。)

三、制作筷子

1．师：“我们来请我们的剪刀朋友来帮忙吧!”

通过儿歌和孩子们一起复习一下如何运用剪刀剪纸。

“小剪刀，嘴巴尖，身后长了两个圈。五指兄弟来帮忙，兄弟碰碰头，张嘴咬一口，兄弟碰碰头，张嘴咬一口……”(教师带幼儿边念儿歌中“张嘴咬一口”这一句，边练习剪纸的动作。)

2．幼儿练习剪筷子，教师巡回指导。

请幼儿左手拿纸，把纸放在剪刀的“嘴巴”里，右手拿剪刀沿着画好的直线剪，剪下一根纸条放在塑料碗里，再剪另一根。

3．幼儿操作时提醒他们使用剪刀注意安全，不要剪到手，也不要让剪刀碰到身体。指导他们正确地使用剪刀，鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。

四、作品展示

请幼儿将剪好的筷子和大碗小碗放到一起，一起拿筷子吃吃面馆大师傅的面条。

教师点评：“这样面馆师傅店里的生意可好了，他说要谢谢我们小朋友，给我们小朋友每人一朵小红花。”

幼儿园小班手工活动教案 篇2

准备：

信封、彩笔、彩色复印纸、皱纹纸、小扣子、剪刀、胶水。

制作：

1.在信封的中间两侧各剪一个洞，大小够拇指和小指伸出来。

2.在信封的上部画出五官。

3.把彩色复印纸剪成细条，用彩笔卷成卷，做成头发粘在信封的顶端。

4.用彩色复印纸或皱纹纸剪出衣服、裙子等粘在信封下部。

5.OK，信封玩偶做好了。

提示：小朋友，你可以多做几个不同造型的玩偶，如小孩、大人、仙女等，就能跟其他小朋友演手偶剧了。

幼儿园小班手工活动教案 篇3

活动目标：

1、进一步学习撕、贴技能。

2、训练手指的灵活性。

3、在老师的引导下学习有序整理用具。

活动准备：

1、幼儿活动材料《纸工》。

2、浆糊每组一盒。

3、范例一个。

活动过程：

一、美丽的太阳。

1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗?

2、请幼儿欣赏老师的范例。

二、引导幼儿学习制作太阳的方法。

1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!

2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。

(1)教师一边示范制作一边讲解：

1、将太阳的沿外轮廓取下。

2、再把彩色纸撕下来。

3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。

三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。

2、表扬做的好的幼儿。效果分析：

幼儿园小班手工活动教案 篇4

活动目标：

1、进一步学习撕、贴技能。

2、训练手指的.灵活性。

3、在老师的引导下学习有序整理用具。

活动准备：

1、幼儿活动材料《纸工》第13页。

2、浆糊每组一盒。

3、范例一个。

活动过程：

一、漂亮的小鱼。

1、出示范例作品：小朋友你们见过小鱼吗?今天杨老师也带来了一条漂亮的小鱼，你们想看看吗?

2、你们觉得这条小鱼漂亮在哪里呢?

3、这么漂亮的小鱼，你们想不想也来做一条呀?

二、引导幼儿学习制作小鱼的方法。

1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做小鱼，小朋友可要看仔细哦!

2、教师示范讲解《小鱼》的制作方法。

(1)教师一边示范制作一边讲解：

1、将小鱼的沿外轮廓取下。

2、再把彩色纸撕下来。

3、再把彩色纸撕贴在小鱼的身上。

三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。

3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我们都要慢一点，帮助能力弱的幼儿完成作品。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。

2、表扬做的好的幼儿。效果分析：

幼儿园小班手工活动教案 篇5

活动目标：

1、引导幼儿根据人物体形特征，恰当使用各种工具材料制作夏天的瓶娃娃，同时能表现夏季人物的服饰特征等。

2、培养幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。

活动准备：

饮料瓶人手一个、毛线、蜡光纸、皱纹纸、双面胶、剪刀

活动过程：

一、导入活动，引发兴趣

1、谈话，引出主题：小朋友，现在是什么季节。

夏天天气炎热，为了能够更凉快，我们穿些什么？戴些什么呢？

教师：夏天天气炎热，我们都穿短袖、短裤，裙子，出门还会戴遮阳帽、遮阳镜进行遮阳。

2、引导幼儿观察桌面上的材料，激发幼儿的兴趣。

小朋友看看你们桌面上，老师都为你们准备了什么材料呢？

你们能猜猜我们今天要做什么呢？

二、出示范例，讲解做法

1、（出示范例）小朋友，看，这是什么？这就是老师用这些材料制作出来的一个娃娃，我们来看看这是一个怎样的娃娃？（引导幼儿观察娃娃的穿着特征）

这个娃娃穿着裙子，戴着遮阳帽，那我们可以给它起个名字叫“夏天的瓶娃娃”）

2、我们在来看看这个娃娃都用了哪些材料做了什么呢？

幼儿观察并回答。

教师：用卡纸做了一顶遮阳帽。用毛线做了娃娃的头发。用蜡光纸剪出了娃娃的眼睛和嘴巴，并用双面胶粘了上去。裙子是用皱纹纸做出来的，先粘好一些双面胶在瓶子下边的位置，然后用皱纹纸粘上去，粘的时候要注意粘一下留一点，这样就会更漂亮。

3、小朋友，如果你要做个男孩子穿的短袖短裤，可以怎么做呢？鼓励幼儿动脑想一想。

三、提出制作要求

1、小朋友在做之前先要想好你要用哪个瓶子做身体，这样我们才能设计出适合他穿戴的物品。选择的材料要适合大小，选好瓶子后再来它做眼睛，嘴巴，衣服等都要是适合它穿戴的大小。你可以大胆设计出和别人不一样的服饰，使你的娃娃更漂亮，更有特色。

2、今天要用到的材料比较多，小朋友在制作时一定要记住东西不要随便乱放，你需要什么材料了就拿什么材料，用完之后及时地放回原处。先做好了的孩子应该先把你的工具、材料收拾好，然后把你的瓶娃娃摆在桌面上，最后我们就一起来欣赏谁做的瓶娃娃最漂亮，最特别。

四、幼儿制作，教师观察并指导。

特别帮助平时动手能力差，动作较慢的几个幼儿。

五、欣赏，作品。

1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了，也摆好了在自己的位置上，请小朋友去互相欣赏，看看你最喜欢哪个瓶娃娃，为什么喜欢。

2、引导幼儿引导幼儿从造型和色彩搭配上进行。

幼儿园小班手工活动教案 篇6

活动目标：

1．会选择相同颜色的面团，运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。

2．能自主创意增添五官、手臂。

3．感受一家人亲亲热热在一起的快乐。

活动准备：

每人一份彩色面团，每组一份辅助材料(活动眼睛、嘴巴、吸管等)，每人一块泥工板，范例，幼儿姓名标牌。

活动过程：

一、导入活动

1．教师朗诵儿歌：亲亲一家人。(我的家真温暖，有爸爸，有妈妈，我们是亲亲一家人。)

2．我的家里有谁?

二、出示范例：亲亲一家人

1．这一家人有谁?你从哪里看出来的?

2．这可爱的玩偶是用什么材料做出来的?

3．一家人有什么地方是一样的?(穿的衣服颜色一样)什么地方不一样?(个子高矮不一样)

三、探索如何制作亲亲一家人

(一)师幼探索需要的材料

彩色面粉、辅助材料(纸片、活动眼睛、吸管等)。

(二)师幼共同尝试捏彩色面粉

1．先将面团分成三个大小不一的面团。

2．将面团搓长，并在中间捏出身形。

3．给一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。

(三)用儿歌的形式巩固制作步骤

先把面团分一分，然后搓长捏一捏，添上眼睛和嘴巴，再加两条小手臂。

(四)介绍入手—份的制作材料

四、幼儿制作

1．教师引导幼儿捏出大小不一的人。

2．鼓励幼儿创意增添五官、手臂。

3．完成后在自己的作品上插上姓名标牌。

五、评价、欣赏幼儿作品