小花猫幼儿教案

爱习作提供的小花猫幼儿教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

小花猫幼儿教案 篇1

【教案目的】

1、幼儿能够跟着音乐学会游戏。

2、了解猫的一些特征。

3、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”。

【教案准备】

猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”。

【教案流程】

1、律动：“猪八戒＂

2、师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛，听——喵喵喵）小朋友，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫的声音出示头饰“猫”，老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声，我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，教师可引导幼儿在地毯上做猫的`一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿可以地毯上充分的发挥。

3、复习歌曲：幼儿与教师一起边唱边跳“老花猫和小花猫”

4、游戏：老花猫和小花猫

规则：幼儿与老师一起唱前段，教师当猫妈妈，唱到歌词：“找个地主躲躲好，妈妈就来找时“幼儿蹲下去，猫妈妈找小猫，当妈妈找到小猫以后，其它的小猫都站起来，叫喵喵喵（告诉猫妈妈你在什么地方躲着的）

复习游戏：小鱼小鱼哪里游

教师接着说：“哎呀，我的肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗？我们去找找吃的吧，（进行游戏）现在我们把小手拉起来，我们请几位愿意的小朋友当作小鱼，请一位教师当“鱼妈妈”其它的当作猫，我带着小猫来到小河边，手拉手做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌：小猫说：“小鱼小鱼哪里游戏，你要游到哪里去？小鱼说：“我要游戏到外面去”

小猫说：“想要出去不容易”（此时，小猫全都蹲下去，小鱼就开始向外游。小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的手下边钻出去）最后，小猫拉成圆圈一起往圈内走，（表示收鱼网）一起把鱼捞上岸，大家一起分享吃鱼。游戏结束。

5、结束部分：

猫妈妈说：“孩子们，吃饱了没有？（如幼儿说没有吃饱，教师可再进行一次游戏，如幼儿说吃饱了，妈妈就说我也吃饱了）现在我们也回家吧！（幼儿走出教室）

小花猫幼儿教案 篇2

设计意图：

《小花猫找汗》是一节听读游戏识字课，有一次组内教研过程中，一位年轻老师提出：“现在上听读游戏课太难了，尤其是长篇的科学故事性的文章，真不知怎么教给孩子？”。其实对于小朋友而言，听读课本上的文章诗歌很适合学龄前的孩子，既能培养良好的阅读习惯，又能增强识字的能力，每一篇诗歌有讲述一个知识点，在幼小衔接工作的过程中，听读游戏识字是必不可少的重要组成部分。《小花猫找汗》是一篇很适合低龄小朋友的科学童话，孩子们通过阅读能了解一些动物出汗的科学常识。语言生动有趣，课文的画面形象可爱，容易激发学生的阅读兴趣，有助于激发幼儿的想象力，提高幼儿的阅读能力。鉴于以上几点，我有了以下的教学设计。

活动目标：

1、复习学过的生字：猫猪狗牛马。学习新授生字：说问汗吐

2、在理解诗歌的基础上，进行分角色创作表演童话故事。

3、正确、流利地朗读课文，培养学生对科学诗歌的兴趣，对科学探究的兴趣。

活动准备：

教杆字卡若干钓竿小鱼池教具

小动物头饰若干个《小花猫找汗》动画片律动音乐《小动物》

表演用背景幕布录像机

活动过程：

律动《小动物模仿操》教师领幼儿入座。

一、导入：

播放动画片《小花猫找汗》

二、听读游戏诗歌教学：

动画片看完了，我要考考小朋友，这个动画片的名字叫什么？出现了哪些小动物？

（让幼儿发言，教师并依次贴出各种所说出的小动物的图片）

（随后教师依次出示词卡：身上、舌头、脚掌、鼻子）

教师引导幼儿玩“连连看”的游戏（请小朋友上前连线，把小动物图片和相对应出汗的位置的词卡廉洁，以此巩固关于小动物出汗部位的知识教育）

三、复习学过的生字

这些小动物还带来几个字宝宝，我们一起看看。（把刚才的小动物图片翻过来，后面是相对应的小动物的名称字卡：猫、狗、猪、牛、马）

认读认读识字游戏

1、“听声音认生字”游戏（老师或小朋友学小动物的叫声，另一名小朋友找出相对应的字卡）

四、学习新授生字

这首童话里还有几个小字宝宝不见了，看来我需要魔术帽。（教师运用魔术帽变出“说”“问”“汗”“吐”四个生字）

教师引领幼儿观察，并让幼儿独立分析字形，比如说：

说——一个人在看电视，电视里有一个人说话

问——一个人在大门里问问题。

汗——一个人本来是干的，运动后就出汗了。

吐——左边是口，右边是土，合起来就念吐。

之后进行组词，并说一句话。

五、玩识字游戏

1、小猫钓鱼。儿歌：小猫小猫苗苗叫，我的小鱼哪去了？我请***找一找。

2、谁当小老师？

3、猜猜谁不见了。

六、童话故事表演

小朋友们，我们知道了《小花猫找汗》的'故事，那我们想不想表演这个故事呢？下面我们请大二班的小朋友表演《小花猫找汗》

（教师分发头饰）

（让第一组幼儿讨论分配角色，之后进行表演童话故事）——教师进行录像

表演结束了，请下面的小观众说一说，哪里表演的好？哪里表演得不好？

（让幼儿自由讨论优点和缺点，综合之前的经验，请第二组小朋友表演）

七、教师小结：

小朋友们表演得真棒，通过这个故事，我们知道了不同的小动物，他们出汗的身体不为也是不一样的！现在我问问小朋友，你还知道别的小动物用什么部位出汗吗？

现在，就让我们一起去找一找，教师外面的小动物用什么部位出汗？让我们一起出发。

小花猫幼儿教案 篇3

活动目的：

１、幼儿能够跟着音乐学会游戏。

２、了解猫的一些特征。

３、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”。

活动准备：

猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”。

活动过程：

１、律动：“猪八戒＂。

２、教师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛，听——喵喵喵）小朋友，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫的声音出示头饰“猫”，老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声，我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，教师可引导幼儿在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿可以地毯上充分的发挥。

３、复习歌曲：幼儿与教师一起边唱边跳“老花猫和小花猫”

４、游戏：老花猫和小花猫规则：幼儿与老师一起唱前段，教师当猫妈妈，唱到歌词：“找个地主躲躲好，妈妈就来找时“幼儿蹲下去，猫妈妈找小猫，当妈妈找到小猫以后，其它的.小猫都站起来，叫喵喵喵（告诉猫妈妈你在什么地方躲着的）

复习游戏：小鱼小鱼哪里游

教师接着说：“哎呀，我的肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗？我们去找找吃的吧，（进行游戏）现在我们把小手拉起来，我们请几位愿意的小朋友当作小鱼，请一位教师当“鱼妈妈”其它的当作猫，我带着小猫来到小河边，手拉手做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌：小猫说：“小鱼小鱼哪里游戏，你要游到哪里去？小鱼说：“我要游戏到外面去”

小猫说：“想要出去不容易”（此时，小猫全都蹲下去，小鱼就开始向外游。小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的手下边钻出去）最后，小猫拉成圆圈一起往圈内走，（表示收鱼网）一起把鱼捞上岸，大家一起分享吃鱼。游戏结束。

结束部份：猫妈妈说：“孩子们，吃饱了没有？（如幼儿说没有吃饱，教师可再进行一次游戏，如幼儿说吃饱了，妈妈就说我也吃饱了）现在我们也回家吧！

小花猫幼儿教案 篇4

目的要求

1、熟悉故事，理解事故内容。让幼儿懂得该怎样与人交往，做个受欢迎的人。

2、教幼儿学习续编故事结尾，培养幼儿的想象力和语言表达能力。

教学准备

使用与本课内容相关的教学挂图，准备小花猫、小白猫、小猪、小牛形象图各一。

教学过程

1、引出课题，激发幼儿听故事的兴趣。

教师：森林里正举行森林舞会呢！小动物们随着优美的`舞曲翩翩起舞，玩得可髙兴了。可是美丽的小花猫却一个人坐在角落里，伤心极r。这是怎么冋事呀？请你们来听个故事，题目就叫（美丽的小花猫〉。（幼儿跟念题目一遍）

2、教师有感情地讲述故亊一？遍，讲述后提问：

①这个故事的题目是什么？

②为什么没人和小花猫跳舞？

3、教师利用教具再讲述故事一遍，提问：

①晚会开始的时候，小花猫打扮得怎么样？

②小猪请小花猫跳舞，小花猫是怎么做、怎么说的？小白猫又是怎么做的？

③小中请小花猫跳舞，小花猫是怎么做、怎么说的？小白猫是怎么做的？

④晚会中，小花猫和别人跳舞了吗？

4、请幼儿讨论：如果你是小花猫你会怎么做？小花猫这样做对吗？

5、幼儿续编故事。

①请幼儿发挥想象，把故事继续编下去。

②鼓励幼儿大胆想象，讲一讲小花猫后来怎么样了，谁帮助它改正了骄傲的毛病。

6、教师小结。

①简略评价幼儿的续编情况。

②教育幼儿要正确处理与同伴之间的关系，做个受欢迎的人。

小花猫幼儿教案 篇5

一、活动目标

1、学习纵跳，掌握纵跳的基本要领。

2、锻炼幼儿的身体协调能力，增强幼儿参与体育活动的兴趣。

二、活动准备

小猫头饰（每人一个），竹竿、蝴蝶（两个），纸蝴蝶（每人一只，摆在教室周围），布置好苹果园，律动磁带。

三、活动过程

（一）准备活动

1、幼儿扮演猫宝宝，教师扮演猫妈妈――猫妈妈：“猫宝宝，天气真好，跟着妈妈一起来做运动吧！”

2、幼儿随老师一起做小猫操。

（二）学习纵跳

1、“今天猫妈妈要教宝宝们一个新的本领――纵跳。”讲解纵跳的意思。

2、幼儿看教师掩饰一遍，请幼儿说出，在跳的过程中，腿、身体、手臂分别有哪些变化。

3、教师小结：纵跳时身体前倾，腿弯曲，向上跳时，腿迅速伸直，手臂自然向上摆动；前脚掌先落地。

（三）练习纵跳――幼儿四散站好，随猫妈妈一起练习纵跳。

（四）游戏：捉蝴蝶――出示竹竿和蝴蝶，“宝宝们看蝴蝶飞来了，我们一起捉蝴蝶吧！”幼儿跳起，用手捉竹竿上的蝴蝶。

（五）游戏：蝴蝶飞

1、“还有好多的小蝴蝶都飞来了，我们轻轻地走过去捉住它们。”幼儿找到放在活动室周围的纸蝴蝶。

2、“让我们的蝴蝶飞起来吧！”幼儿跳起将蝴蝶扔向空中，进一步练习纵跳。

（六）摘苹果

1、“大象伯伯想请猫宝宝们去它家的`果园，帮助它摘苹果。”

交代要求：用纵跳的方法摘苹果，不要推，不要挤，摘完苹果后，送回到果篮里。

2、幼儿出发，摘苹果。教师在旁指导。

3、提高难度――“这次我们要摘绿颜色的苹果，绿苹果比红苹果长得要高，猫宝宝也要跳得高些！”幼儿出发摘苹果。

四、活动结束

1、“猫宝宝们帮助大象伯伯摘了这么多苹果，你们真棒，让我们放松一下。”

2、随音乐声放松身体，活动自然结束。

小花猫幼儿教案 篇6

小花猫幼儿教案（通用15篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小花猫幼儿教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。