生命安全教育教案

爱习作提供的生命安全教育教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

生命安全教育教案 篇1

教学目的：

⑴知道打雷是自然现象，提高预防雷电伤害的意识。

⑵初步了解雷电的形成及危害，掌握避免雷电伤害的基本知识。

活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。

教学难点：掌握避免雷电伤害的基本知识。

教学准备：

⑴事先师生、家长共同搜集有关雷电知识的资料。

⑵老师制作的幻灯片，《班得瑞轻音乐》三段。

⑶事先排好情景和做好所需要的头饰。

教学过程：

一、情景趣味导入，激发学生参与的兴趣。

⑴哦，宝贝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧！（师带少儿双手做握汽车方向盘样，开车出发，师一路上提示学生到站的站名）

⑵请同学们认真倾听辨别：什么声音在响？引出主习题。（ppt第一张下雨了）

⑶小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、了解雷的形成原因。

⑴讨论：你看到的雷电是什么样子的?

⑵引导学生在活动中能够大胆地表述。

⑶请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。

⑷观赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深入了解电闪雷鸣。

⑸老师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生认识下雨时雷电的形成。

⑹师生共同总结归纳：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成原因。

三、讨论：雷电有何危害。

⑴观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。

⑵雷电有时会伤害到我们，那么下雨又打雷时，我们应该怎么办？躲在什么地方是安全的？而什么地方是一定不能去的？

⑶学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。

四、出示幻灯片，引导少儿观察讨论，哪些是正确的避雷方法。

⑴引导学生讨论，图片中哪些做法是对的？哪些是不对的？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。

※雷雨天，在打伞在空阔的地方踩水玩耍。

※雷雨天，有人在雷雨中打电话。

※雷雨天，在家用太阳能水洗澡??

⑵观赏视频《怎样防雷电》。

⑶师生共同的总结归纳避雷的正确方法：

雷雨天气时，尽量在室内，关好门窗，离室内的墙壁远、一点，不要再室内

看电视、玩电脑，打电话，及时切断室内的各类电源，不能在打雷时沐浴等等。如果正在雨中，尽快找到躲雨的地方，不要躲在树下，屋檐下，高大的建筑物下，远离高压线，不能在雨中狂奔玩耍，万一找不到避雨的地方，可以双腿并拢，双手捧头，原地下蹲。

五、情景游戏：《下雷雨了》。进一步的'加深学生的自我保护经验和意识。

⑴请一名学生扮演太阳笑眯眯的进场。

⑵把学生分组做不同的行为和动作。比如：看电视、玩电脑、雨中踩水、在池塘游泳、打电话、大声说话、一路狂奔、在家洗澡、钓鱼、躲在大楼边等等角色。

⑶四名学生做乌云，入场。

⑷四名学生扮演的雷公电母边走边边嘴里发出打雷（轰隆隆、轰隆隆）、闪电（咔擦咔擦）

⑸当发现太阳被四名学生扮演的乌云，四位雷公电母遮挡并听到电闪雷鸣时，迅速的做出正确的反馈。如迅速的躲进家里看书，关好门窗，拔掉电源插头、不要靠近家中的墙壁、离开大树下、停止钓鱼，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩积木，或是原地双腿并拢下蹲避雷等等。

六、师总结归纳学生在游戏中的正确反馈，在轻松的音乐声中结束活动。

劳动安全记心中

生命安全教育教案 篇2

教学目标：

1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。

2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。

3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。

教学重难点：

感受幸运的关照，体会生命是幸运的。

教学过程：

（一）课前导入

大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。

（二）新授课

1、智慧屋

观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程，感受我们的生命来之不易。

2、情境园

仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。

回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的'果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。

3、训练场

1）体会幸运

展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。

2）活动：互赠幸运星

每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。

（三）知识积累

积累有关幸运的名人名言。

生命安全教育教案 篇3

一、班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自己保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

二、班会程序：

1、主持人致开场词

亲爱的同学们，大家好！每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！分贫富贵贱。无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！是的，没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！

2、质疑

同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。所以安全对我们来说是何等的重要。

三、常见安全知识试题

1、.关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的？

Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。

Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

Ｃ、玩上下楼梯游戏。

2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

Ａ、赶紧挤进去看看出了什么事。

Ｂ、招呼同学去看热闹。

Ｃ、情况危险，立刻报告老师。

3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？

Ａ、在操场上和同学一起跳绳、打篮球。

Ｂ、在教室捉迷藏。

Ｃ、攀爬篮球架。

4.在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的？

Ａ、碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。

Ｂ、伤口出血用指压或用布条绑扎止血。

Ｃ、骨折的时候，用布条先绑紧固定。

5.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？

Ａ、身子探出窗外擦玻璃。

Ｂ、用湿抹布擦灯管。

Ｃ、把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。

6.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做？

Ａ、坚决制止，告诉他这是违法行为。

Ｂ、立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打１１０。

Ｃ、既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。

7.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急地说：“我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。”正确的处理方法是什么？

Ａ、老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。

Ｂ、拒绝去，把情况报告老师。

Ｃ、事情很急，先去，事后再告诉老师。

8.某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担责任？

Ａ、学校。

Ｂ、学校和供应商。

Ｃ、学生自己。

9.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的'邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。

真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。

把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。

给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。

10.大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的？芽

鼓起勇气对大黄说“不！”、“停止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。

学习空手道，找机会狠狠报复大黄。

不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。

11.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的？芽

不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。

不放弃希望，寻找机会报警或逃离。

牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。

12.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？

自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。

如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。

记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打１１０报警）。

13.独自一个人在上学途中，下面哪些做法是错误的？

给陌生人带路。

不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。

不随便接受陌生人的礼物。

生命安全教育教案 篇4

教学目标：

了解劳动安全知识，做好安全防护措施。

了解擦窗户的安全知识。

一、导入：在擦门窗时，如果不注意安全，很可能发生意外伤害。其实，同学们只要掌握一些劳动安全常识，服从管理，听从指挥，就能避免意外事故的发生。读《情境园》的故事，你听过类似的故事吗？

二、介绍劳动安全常识

注意：在擦高处的灯管、电扇或挂画时，最好站在桌子上，不要站在板凳上，防止摔伤。擦灯管、电扇时，还要记得把开关关上，防止触电。当然，在擦高处的物品时，最好有大人在旁陪同保护，以防万一。

三、擦窗户注意事项

讨论：擦门窗时应该注意什么？

注意的事项。

1、擦门时要把门关上锁好，防止有人突然推门进来给自己造成伤害。

2、擦窗户时，够不到的地方可以用专门的擦玻璃工具，千万不能登高去擦，更不能为了把窗擦干净就将身体探到窗户外面。

3、在劳动时要学会和同学分工合作，互相保护。选择踩踏物时，要选择桌子等牢固的物体，并且确定它的.稳定性，旁边还要有同学帮扶。

4、在劳动时要遵守劳动纪律，不能边劳动边玩耍。特别是使用劳动工具时，严禁嬉戏、追逐、打闹，以免伤人。

5、其他没有打扫任务的同学，要远离打扫区域，主动避让打扫卫生的同学，防止出现不必要的伤害。这也能表现出对他人的一种尊重。

四、活动：

和同学们、小伙伴们一起拍手，唱唱儿歌吧！

擦玻璃

同学们真伶俐，你争我抢擦玻璃。你端水他拿布，上下擦窗好欢喜。小明小明真莽撞，站在窗台擦玻璃。同学看见真生气，好好给他一顿批。小明脸红小声说：“劳动安全会牢记。”

作业：制作《登高擦拭小窍门》卡片，贴在家中醒目处。

生命安全教育教案 篇5

教学目标：

认识“三厅两吧”的危害，抵制它们的诱惑。

引导学生培养健康地兴趣爱好，参加有益的集体活动。

一、导入：假日里，我们可以和爸爸妈妈去公园、游乐场、博物馆等场所放松身心。可有些地方我们不能去，你们知道吗？

学生各抒己见，教师小结：游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧、酒吧这些地方，可千万去不得，否则你就进入了“虎穴”哟！

二、讲故事，明危害

1、老师举例：

（1）20xx年5月，湖南浏阳有一名12岁的'小学生，在网吧泡了三天三夜，通宵达旦地玩游戏，饿了喝口水，困了趴在电脑桌上打个盹。当家人找到他时，他的身体已极度虚脱，几近死亡。

（2）四年级时，王宏春迷上了录像片，电影里的黑老大、赌王的“风采”对王宏春幼小的心灵造成了强烈的冲击。五年级，辍学帮家里卖豆腐。一天，卖了300元钱后，进了游戏厅输光了。情急之下，拿出切豆腐的刀子抢了300元，并凶狠地朝老板娘后背捅了六刀。公安局很快破了案，父母无论如何也不敢相信自己的儿子竟凶残到如此地步。是什么把王宏春引进了罪恶的深渊？

2、小组讨论：你能说说“三厅两吧”的危害吗？

3、教师出示文字

游戏厅：沉迷于电子游戏，不仅会使学生学习成绩下降，而且危害身心健康。

歌舞厅、酒吧：各种毒品、兴奋剂在歌舞厅、酒吧大肆滥用。一些穿着暴露的“小姐”混迹其中，黄色文化肆意泛滥。

录像厅：常常是盗版、媚俗、凶杀、色情的温床，危害青少年的健康成长。

网吧：网络游戏、网络聊天和网络色情，是使青少年堕落的三大杀手。沉迷网吧会摧残身体、扭曲心理、滋生是非、影响学业，而且很多网吧还存在火灾隐患。

三、应对方法

学生讨论：如何预防及应对呢？

1、严格要求自己，坚决不去“三厅两吧”这些不健康的成人娱乐场所。

2、多参加有益的集体活动。

3、培养健康地兴趣爱好，如下棋、听音乐、体育锻炼等。

4、如果已经陷入网吧、游戏厅等场所不能自拔，一定要向家长、老师求助，而不要在错误的路上越走越远。

四、作业：

除了“三厅两吧”，还有哪些地方不适合小学生去？它们有哪些危害？把它写下来。

生命安全教育教案 篇6

教学要求：

1、知道哪些是公共场所？

2、怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。

教学重点;

怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。

教学难点：

怎样才能做遵守公共场所的'安全规范。

教学过程：

一、导入：

小朋友们，我们经常出入各种公共场所，随时会发生危险。因此要记住，只有遵守公共场所的规范，平安才会陪伴在我们身边。

二、怎样才能做到遵守公共场所的安全规范呢？

1、养成排队的好习惯。

2、公共场所不玩火。

3、牢记安全出口。

4、遇到突发事件要冷静，服从指挥。

三、安全小口诀

公共场所有规定，习惯遵守保平安。

排队等候不急躁，生命第一不贪玩。

看清出口不贪玩，听从安排多演练。