幼儿园中班劳动教育教案

爱习作提供的幼儿园中班劳动教育教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园中班劳动教育教案 篇1

一、活动目的

1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立“劳动最光荣”的`观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2、培养学生独立生活的本事，并掌握一些最基本的知识和技能。

二、质疑

1.你们在家里做家务吗经常做吗

2.能够做哪些力所能及的家务劳动

举例说明

三、讲故事

1.具体资料：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里异常高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：

(1)小华和妈妈的做法对吗

(2)不对的地方应怎样做

2.具体资料：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。

讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎样做

四、确定：

1.小明帮忙爸爸抱柴。

2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

3.妈妈不在家，小红自我做饭。

4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

经过刚才的学习，幼儿们有什么感受

五、竞赛

整理书包比赛

六、总结

这节课的学习，幼儿们都懂得在家里应当帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

幼儿园中班劳动教育教案 篇2

活动目标：

情感与态度：培养幼儿热爱劳动的情感，体验劳动的乐趣和成就感。

知识与技能：使幼儿掌握一些基本的劳动技能，如整理玩具、擦桌子、扫地等。

习惯养成：通过活动，帮助幼儿养成良好的劳动习惯，学会珍惜他人的劳动成果。

活动准备：

物质准备：抹布、扫帚、簸箕、小桶、清洁剂等劳动工具，以及需要整理的玩具、书籍等物品。

环境准备：确保活动区域安全、整洁，便于幼儿进行劳动操作。

知识准备：通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解劳动的意义和价值。

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

故事讲述：讲述一个关于小动物们勤劳劳动的故事，激发幼儿对劳动的兴趣和向往。

讨论交流：引导幼儿讨论自己在家是否参与过劳动，以及劳动后的感受。

二、示范讲解（10分钟）

教师示范：教师分别示范如何整理玩具、擦桌子、扫地等劳动技能，注意动作要规范、清晰。

讲解要点：在示范过程中，教师简要讲解每个动作的要领和注意事项，如擦桌子时要从上到下、从左到右擦拭，扫地时要将垃圾扫进簸箕里等。

三、实践操作（20分钟）

分组劳动：将幼儿分成若干小组，每组分配不同的劳动任务，如整理玩具区、擦桌子、扫地等。

巡回指导：教师在幼儿劳动过程中进行巡回指导，及时纠正幼儿的不规范动作，鼓励幼儿大胆尝试和互相帮助。

四、分享交流（10分钟）

劳动成果展示：各小组展示自己的劳动成果，如整洁的玩具区、干净的桌面等。

心得分享：邀请几位幼儿分享自己在劳动过程中的'感受和收获，引导幼儿认识到劳动的重要性和价值。

五、总结提升（5分钟）

教师总结：教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的积极表现和劳动成果，鼓励幼儿在日常生活中继续参与劳动。

情感教育：引导幼儿理解并尊重他人的劳动成果，学会感恩和珍惜。

活动延伸：

家园共育：建议家长在家中也为幼儿提供劳动的机会，共同培养幼儿的劳动习惯和自理能力。

日常渗透：在日常生活中，教师可以随时引导幼儿参与班级的劳动活动，如分发餐具、收拾餐具等，让幼儿在潜移默化中养成良好的劳动习惯。

幼儿园中班劳动教育教案 篇3

活动目标：

1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的'责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......）那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

幼儿园中班劳动教育教案 篇4

活动目标：

①感受劳动带来的快乐，热爱劳动!

②体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。

③擅于倾听，擅于分享，擅于表达!

活动重点：

感受劳动带来的快乐，热爱劳动，勤于劳动!

活动难点：

体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担!

活动准备：

关于劳动的视频，图片，白纸若干。

活动过程：

一、视频导入

让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成果，爱惜粮食!

二、分享属于“家”的劳动

分享离园后一段时间妈妈在做的事情(做饭，扫地，洗衣服等)，讨论，妈妈的劳动给我们带来的快乐，并体会妈妈的.辛苦，学会感恩!

三、“劳动”我来帮忙

师：作为爸爸妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢?

四、布置墙面

师：宝贝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳!

(由宝贝们自己装饰的墙面，孩子们一定会认真的完成任务，也一定会有满满的成就感，并且从中感受到快乐!)

幼儿园中班劳动教育教案 篇5

一、活动目标

情感与态度：培养幼儿爱劳动、讲卫生的好习惯，激发幼儿对劳动的热爱和尊重。

知识与技能：让幼儿学会使用简单的清洁工具，掌握基本的清洁方法。

过程与方法：通过小组合作和实践活动，发展幼儿的动手能力和团队合作能力。

二、活动准备

物质准备：小扫帚、小簸箕、抹布、水桶、清洁剂（安全无毒）、小椅子等清洁工具。

环境布置：模拟一个需要清洁的小区域，如教室的一角或户外活动区的一角。

知识准备：提前向幼儿介绍清洁工具的.名称和用途，以及简单的清洁步骤。

三、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师讲述：以故事或儿歌的形式，讲述清洁工作的重要性，激发幼儿的兴趣。

提问互动：引导幼儿思考并回答“为什么我们要保持环境清洁？”等问题。

2. 认知环节（10分钟）

展示工具：教师逐一展示清洁工具，并介绍其名称和用途。

示范操作：教师示范如何使用小扫帚扫地、如何用抹布擦桌子等简单的清洁动作。

3. 实践环节（20分钟）

分组合作：将幼儿分成若干小组，每组分配一套清洁工具和一个需要清洁的区域。

实践操作：幼儿在教师的指导下，进行清洁实践活动。教师需巡回指导，确保幼儿正确使用工具并注意安全。

分享交流：清洁完成后，组织幼儿分享自己的劳动过程和感受，引导幼儿体会劳动的乐趣和成就感。

4. 总结提升（5分钟）

教师总结：对幼儿的劳动表现给予肯定和鼓励，强调劳动的重要性和意义。

情感教育：引导幼儿思考如何保持环境的清洁和整洁，培养幼儿的环保意识和责任感。

四、活动延伸

家园共育：鼓励家长在家中为幼儿提供劳动机会，如扫地、擦桌子等，让幼儿在实践中巩固所学的劳动技能。

日常渗透：在日常生活中，教师应注意引导幼儿关注身边的清洁工作，如提醒幼儿饭前便后要洗手、不乱扔垃圾等，培养幼儿良好的卫生习惯。

五、注意事项

安全第一：确保所有清洁工具都是安全无毒的，并在活动过程中密切关注幼儿的安全。

因材施教：根据幼儿的年龄特点和能力水平，适当调整活动难度和要求。

注重过程：重视幼儿在活动过程中的体验和感受，避免过分强调结果。

通过以上教案的实施，可以有效促进幼2儿园中班幼儿劳动教育的发展，培养幼儿良好的劳动习惯和动手能力。

幼儿园中班劳动教育教案 篇6

活动目的：

1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动对象：

中班级全体幼儿。

活动时间：

4月26日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动开始：

室内教学：

一、导入：

谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节）

二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：

一、教师带领幼儿到每班指定区域。

二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

三、分发好清洁工具给幼儿。

四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的`整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

教学反思：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。