谁的本领大作文
爱习作提供的谁的本领大作文（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
谁的本领大作文 篇1
一个安静的下午，森林一角忽然传来一阵争吵声，原来是小猴和小鹿在争吵，它们吵得面红耳赤，都说自己的本领大。
它们的.争吵声惊动了正在休息的大象伯伯，只见大象伯伯手叉着腰，鼻子指着河对岸的果树，说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。”小猴听了大象伯伯的话，身上冒出了几滴冷汗，小鹿听了大象伯伯的话，身上也冒出了几滴冷汗，还惊得后退了几步。
小猴想：我虽然能摘到河对面的果子，但是不能过河。小鹿想：我能过河，但是摘不到河对面的果子。这时，它们异口同声地说：“我们可以合作。”说完，小猴就爬到了小鹿的背上，小鹿驮着小猴到河对面。
到了河对面，小猴双手抱住树干，找到了树上的果子。大象伯伯看了，语重心长地说：“只有合作才有收获。”小猴和小鹿听了大象伯伯的话，点了点头，开心地笑了。
谁的本领大作文 篇2
铅笔说：“那还不容易！”说着，就“沙沙”地画起来，谁知纸妹妹的脸变得更脏了橡皮对铅笔说：“看我的吧！”说完，橡皮就飞快地擦起来，上上下下，左左右右，不一会儿，纸妹妹的脸就变得干干净净了。?
第二天，铅笔和橡皮又碰到了一起。橡皮得意地说：“铅笔先生，你还敢同我比本领吗？” “怎么不敢？”铅笔说，“谁能把白纸妹妹变成一幅美丽的图画，就算谁的本领大。”橡皮说：“这有什么难的？”于是，橡皮就又擦了起来，谁知，擦来擦去，白纸上还是什么也没有。这时，铅笔又“沙沙”地画起来，碧蓝的天空，洁白的云朵，绿油油的草地，可爱的.小动物……
一幅美丽的图画眨眼间便呈现在眼前，漂亮极了！橡皮见了，惊讶地说：“铅笔先生，你的本领也不小哇！”铅笔说：“是啊，橡皮老弟，我们俩各有各的本领，谁也离不开谁呀！”从此以后，铅笔和橡皮成了一对好朋友。
谁的本领大作文 篇3
一天，小狗黑黑看和小猫毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛说我们来比一比谁的本领大，毛毛说我的本领大，因为我能爬树，捉老鼠。黑黑说我的本领很大能打猎，能看家。它们各不相让。
这时毛毛噌的'一下爬上了沙发，黑黑前爪一跃爬上沙发。毛毛回头一看黑黑要上来了毛毛赶紧爬上了沙发的背。黑黑想爬上沙发背，可是前爪就是够不着。这时毛毛在上面挥手仿拂在说你上来呀！黑黑气得直刨沙发就是上不去，在下面急得团团转。黑黑很不服气说你下来呀，你再和我比一场好的。
毛毛一下来就被黑黑抓住，黑黑用脚踩着毛毛发出喵喵叫仿拂在求饶。名师点评：你用很生动的语言描述了一场小猫小狗的比赛。先是从语言上小猫小狗进行互不相让的比本领，接着就展开了行动上的争斗。这一切被你用那天真富有童趣的语言描述的很形象，也很有趣。你的思维敏捷，语言流畅，表达能力很好。但是，你到底觉得他们俩个谁的本领大啊？你的中心是想说明什么呢？
谁的本领大作文 篇4
第三天，风和太阳又碰到了一起，风得意洋洋地对太阳说：“太阳先生，你还敢同我比本领吗？”太阳说：“好吧，不过我们要请一位裁判。”太阳和风去找蜜蜂当裁判，蜜蜂说：“对不起，我要采花蜜，没有时间。”他们又去找蝴蝶，蝴蝶说：“对不起，我要采花粉没时间。”()他们一连问了好几个小动物，他们都说有重要的事情要做，可是风和太阳两个却觉得在这里无事可做。
太阳和风惭愧地低下了头，发誓不再比本领了，因为他们知道了：每个人都有自己的本领，都有自己的优点， 也都有自己的'缺点。人人都应该去做更有意义的事情。
谁的本领大作文 篇5
今天数字王国里怎么那么热闹啊？原来是10和0在争论谁的本领大。10说：“你在数字当中是最小的一个，样子又像鸡蛋，真想把你一口给吃了。”0不服气地说：“哼，你不就是两个最小的'数字组成的。而且，你只在1至10里面是老大，在100、1000这些数的眼里，你就是小数了。”就这样，他们争争吵吵，最后还打了起来。
这时，加号走过来，说：“你们只看到了别人的缺点，却看不见自己的缺点，这能行吗？”听了加号的话，他俩都低下头，红着脸，谁也没出声。
谁的本领大作文 篇6
一天，小猴和小鹿碰到了一起，都说自己的本领的。小猴说：“我能爬到树上摘果子，还能在树上荡秋千，这些本领你能吗？”小鹿说：“我能跨过小河，还有跑步跑得快，这些本领你能吗？”
他俩越吵越激烈，最后把大象伯伯给引来了。大象伯伯说：“好啦，好啦，我要看看到底谁的本领大，你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大！”
小猴抓耳挠腮地想：这河又宽又大，怎么过去呢？小鹿想：我能过河，但是树这么高，我不会爬树呀！我的脖子再长，也无济于事。”
这时，小猴眼睛一亮，对小鹿说：“我们合作一下，不比高低。”小鹿觉得这个主意不错。于是，小鹿说：“那我们该怎么合作呢？”小猴说：“我坐在你背上，你带我游过去，然后我就用我爬树的'本领去摘果子。”于是，小鹿就照着小猴说的去做。小猴摘到果子，把果子和大家一起分享。
大象伯伯意味深长地说：“你们各有各的本领，可只有合作才能取得成功！”