学校活动教案

爱习作提供的学校活动教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

学校活动教案 篇1

活动目标：

1．学习画不同动态的人物，增强幼儿对人物动态画的兴趣。

2．在活动中发展大胆想象、勇于创造及表现美的能力。

3．在合作长卷画中体验活动的乐趣。

活动准备：

1．知识经验准备：通过主题活动《神秘的'太空》积累了有关太空的知识经验。

2．材料准备：

(1)课件——美丽的太空景色、外星人的幻灯片；

(2)正面和侧面的活动小人；

(3)水粉颜料、油画棒、记号笔、纸、音乐磁带。

活动过程：

一、欣赏课件，激发兴趣。

二、出示活动小人，引导幼儿学画不同动态的人物。

1．引导幼儿讨论：如何到太空学校去?

师：(出示底图)这是美丽的太空学校，你们想坐什么工具飞到太空中去?

2．幼儿自由表现各种“飞天”的动作。

3．摆放活动小人，示范讲解人物的不同动态。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

1．鼓励幼儿以小组为单位协商合作，大胆作画。

2．提醒幼儿用多种方式表现飞天动作及各种飞天工具。

3．注意色彩搭配。

4．保持画面整洁，画好后要将画笔收好。

四、欣赏评价。

展示作品，引导幼儿欣赏交流。

学校活动教案 篇2

一、 设计意图：

进入大班后，在我们的美术园本课程中幼儿开始接触人物写生。这要求幼儿有细微的观察能力，老师是幼儿最熟悉的人物形象，因此，我为幼儿设计了这次活动。这是我们第一次接触人物写生，根据幼儿的年龄特征，我们把难点分成几步开展。如这一次是面部特征，下一次可以是体形等。这一次是观察，下一次可以观察侧面。这样分步进行，会更有利于幼儿表达、表现。

二、活动目标：

1、培养幼儿细微的观察能力，进一步引导幼儿抓住人物的面部特点大胆表述。

2、通过对老师的描述加深对老师的感情。

三、活动准备：

1、幼儿已有对好朋友面部观察的经验。

2、纸、笔人手一份。

四、活动过程：

(一)、表情游戏

师：先做一个开心的，哈哈!再做一个伤心的，呜呜!(幼儿做相应的表情)

(二)、引导观察：

1)师：你有好朋友吗?请你说一说他长得怎么样?让其它小朋友猜一猜?(个别幼儿讲述)

2)师：小朋友的观察能力很强，现在要请你们观察一位老师的头部，请你说说这位老师有长得怎么样?

3)请你们再观察另外一位老师，这回要请小朋友先观察老师的脸型，接着是发型，最后是五官。

4)比较一下两位老师的`头部有什么不一样?

5)小朋友观察的这么仔细，干脆我们来为老师画一张画吧。请老师们评一评谁画的最像。

6)那你想画哪位老师?她正在干什么呢?

(三)、幼儿操作、写生

老师提醒：可以边画边观察，有顺序地画。

(四)、评价

师：请小朋友介绍一下自己的画，画的是谁?像不像?她在干什么呢?

还可请小朋友猜一猜我画的是哪位老师。

学校活动教案 篇3

家长学校是学校和家长进行思想沟通，形成教育合力的好形式。家庭教育是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的重要组成部分。

一、指导思想

家庭是社会的基本单位，家庭教育是育人的起点和基础。因此，学校在对学生进行教育的同时，很有必要通过适当的形式，帮助家长提高自身的思想、文化素质与道德修养，以使学生在接受良好的学校教育的'同时，也能获得良好的家庭教育。

二、途径

通过集中讲座的方式和分年级进行座谈的形式办好家长学校。

三、具体实施方案

1、每学期由学校和年级进行2~3次讲座，时间为开学初期、中期和期末。

2、讲座可安排由学校领导介绍学校的要求和计划，使家长了解学校的工作情况，以配合学校搞好学生的教育工作。

3、请有代表性的学生家长介绍教子成才的经验，以增强教育的针对性。

4、在家长学校教育中注意学生的身心健康方向的教育，在家长学校授课中增加有关学生的身心健康方面的教育，增强家庭心育功能，使家长了解有关心理健康教育的有关知识。

5、定期请司法所及学校聘请法制副校长为家长介绍本地区治安管理和与学生有关法律知识，举办有不良行为习惯的学生家长座谈会，请家长配合，把违法犯罪力争消灭在萌芽中，确保犯罪率为零。

学校活动教案 篇4

一、活动名称

20xx年向日葵天使山区助学部图书募捐活动

二、活动主题

因为关注，所以付出。举手之劳，大爱无疆。

三、活动意义

在向日葵天使志愿者走访的落后贫困山区，那里的学生很少接触外界的信息，在医疗、卫生将抗、安全知识等课外知识方面近乎闭塞，山区小学极度缺乏课外读物。大学生天使助学图书募捐活动策划书大学生天使助学图书募捐活动策划书。许多对于我们来说的常识，山里的.孩子几乎不懂。而在大二师兄师姐搬离三水校区的时候，回收他们不需要的图书，然后经过分类整理，将部分适合小学生的书籍将用于建设向日葵天使图书室计划，不适合的书籍将被变卖，所得资金也用于向日葵天使图书室计划。从而使孩子们的思想得到提升，眼界得到开阔，生活得以丰富。

四、活动对象

三水校区全体学生(大二学生为主)

五、活动时间及地点

时间：7月9日8:30~18:30

7月10日8:30~18:30

7月11日8:30~18:30

地点：四大宿舍区保安亭附近

(竹园、桃园、123栋、456栋)

六、策划主办方：

向日葵天使山区助学部

七、前期工作

1.宣传工作(负责人：黄潇)

(1)从7月1日开始队员们将QQ签名、飞信签名等改成宣传图书募捐活动相关内容。

(2)7月1日在官方网站、官方微博、校园风上会公布向日葵天使图书募捐的消息

(3)7月1日起Q群消息转发。

2.场地申请(负责人：胡欢华)

7月4日前向学校申请六个宿舍区保安亭附近的空地，用于摆放帐篷，开展收书活动。

3.物资准备与资金预算(注：所有物资要在7月3日准备妥当)

物资信息详见附表1物资准备

4.帐篷标示牌书写以及设置(负责人：钟韦妮、张行晨、佃杰)

注：卡纸一分为二，上面写向日葵天使图书募捐

完成时间：7月3日

5.联系废品回收站(负责人：张浩)

联系的事宜要在7月10日完成

八、活动流程

7:308：00物资搬运

早班男队员在7点30要集中商城，进行物资搬运。

8:008：30场地布置

早班队员要对场地进行布置，包括搭建帐篷，摆放桌椅，卡纸粘贴等

8:3018：30书籍回收时间

第一班：8:3012：20

第二班：12:20xx:00

第三班：15:0018:30

18:3020:00书籍的整理分类，回收，甩卖以及登记

书籍分类：教科书

杂志小说

工具书

其他书籍报纸

说明：1.前三类统一回收存放于21号宿舍楼一楼原青协办公室

2.最后一类每天回收活动结束后进行甩卖

(每个回收点的负责人要负责记录所卖物品的单价、一共多少千克、一共卖了多少钱，最后每天郭珊媚要对这进行汇总，做好登记)

九、人员安排

详见附表二人员安排

十、应急方案

下雨情况：如果小到中雨,活动照常进行.回收时候与保安沟通下，书籍暂时放在保安亭，若不能，则需腾出桌椅拿来放书。

如遇大雨，活动暂停。所收书籍搬回青协办公室。

出现回收点拥挤：每个回收点会准备46张回收记录表，让人群分开填写。

十一、后续工作

1、7月12日，把甩卖书籍的钱汇入团队基金;汇款后。向全校师生写一封感谢信，在开学的时候张贴到各个宣传栏，并发到论坛的指定板块(负责人：黄康妮、张浩)(完成日期：7月13日);

2、工作汇报(负责人：黄潇);(完成日期：7月13日)

3、各参与活动成员的汇报总结(至少300字，要针对不足，可改进地方提出方案;完成日期：7月13日)

4、各个队员分工向捐书人或者捐书的集体发送感谢信息，以作反馈。(完成日期：7月13日)

十二、注意事项

1.各个小区负责人要跟秘书组人员(郭珊媚、彭柳)落实好帐篷、凳椅存放的地方，另外就是登记表、卡纸等宣传物品;

2.各小组交接班时候要注意物资的接替保管，不要出现交了班却把登记表弄丢的情况;

3.每天工作结束后，书籍先搬回21栋楼原校青协办公室。

学校活动教案 篇5

一、活动主题：

自己动手做陶器diy活动

二、活动目的：

向学校学生提供一个自己做陶艺的`机会，丰富学生课外生活，锻炼学生的动手能力。弥补协会在陶艺一块的缺失。培养新干事的活动能力。

三、活动时间：

xx年12月6日

四、活动地点：

南京国防园铭蔚陶吧

五、活动内容：

带领参加者至南京国防园铭蔚陶吧自己动手做陶器。

六、活动开展：

活动准备阶段

1、活动策划。负责人：所有干事

2、地点考察，与陶吧负责人商谈时间价格细节。负责人：江奇静、张淼

3、海报宣传。负责人：宣传部、秘书处、常务部人员

4、参加者报名登记。负责人：江奇静

活动举办阶段

1、 开展活动的阶段负责人：江奇静

2、 指导单位：轻工院团委

3、 参加人数：约30人

4、 时间安排：8：00 参加者于地球仪前集合，负责人交代注意事项

8：15 至新庄站乘143路至嚓哈尔路西站下，步行至镇江路站，乘21/149/132路至国防园站下车，步行至铭蔚陶吧

9：00 在铭蔚陶吧栗老师指导下自己动手做陶器

11：00 完成陶器，集体乘车原路返回

活动后续阶段

1、 由协会安排人员，约于12月10日前往铭蔚陶吧取回烧制好的陶器

2、 取回陶器后当日通知参加活动者取回各自所制陶器

七、活动经费预算：

1、宣传费用：30元

2、准备阶段交通经费：16元

3、后续阶段交通经费：16元

八、注意事项：

1、路程上的交通安全

2、组织好活动现场秩序

学校活动教案 篇6

活动目标

在学校外,同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等,活动的空间更广阔,接触的事物更加复杂多样,存在的.危险因素也随之增加了。因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范。

2.通过活动,初步知道交通安全知识,能够遵守交通规则,增强安全意识,树立交通安全文明形象。

3.通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力。

课前准备:

制作多媒体课件、头饰(红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等)。