期末考试反思

爱习作提供的期末考试反思（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

期末考试反思 篇1

这次期末考试的英语成绩和以往相比，无明显差别，依旧是九十分左右，所以，我应好好反思。

第一处错误依旧是听力，听力的问题似乎从一开始就一直困扰我，每次总会错1——2个，尤其是听力填空，这是因为我对单词的拼读平时掌握不准确，这一点在今后一定要注意，要注重拼读正确，这样才能保证在听听力时不会听错，以致丢分。

第二处错误是选择题，这道题是因为我对单词掌握不扎实，在平时背单词时只是一时记住，未能反复复习所致。所以，在今后的学习中，我应多背单词，这样，才会不犯低级错误。

第三处是完型填空的错误，同样是因为不认识单词所致，我应在平时的学习中注重积累，归纳，总结，让我不再在单词上失败。

下一处错误在补全对话上，这里错一是因为我对对话语境未能理解透彻，二是因为对短语的意思不够理解，这提醒我平时应更注重积累短语，这样，不仅可以在作文中使用，使作文流光溢彩，还可以在阅读中帮助理解文意，一举两得。

下一处错误是阅读，这里是极不应该错的'，这里出错，使因为我没将文章通读，在今后的学习中，我应多练阅读，这样才有助于提高我的阅读水平，使我在阅读上不丢分。

最后就是作文，这次的作文写得还不错，得了8分，但是也存在很多问题，这次作文时应用的句型过少，几乎全是平铺直叙，这是不保险的做法，所以，在今后，我应多积累好词好句，多积累句型，并在作文中加以应用，才能使我的作文更上一层楼。

希望我的英语成绩在我的努力下会有所提高。

期末考试反思 篇2

尊敬的党组织:

我叫xx,是xx科技学院信息工程学院党组织的一员。因在第二学期的期末考试中失利,出现挂科情况,没有发挥学生党员在学习上的模范作用,为此向组织做出深刻检讨。

从校园网查到自己挂科时,我没有太大反应,平静地接受了考试结果。考试是厚积薄发的事,平时若不反复思考,谈不上对所学内容的理解、领悟、学会。这学期我花在学习上的时间确实少了,这样的考试结果客观上讲是个必然事件。事已至此,唯有坦然面对。

当忽然意识到自己的党员身份时,我的良心开始不安。“学生党员考试挂科!” 我第一次强烈地意识到自己角色的使命感。在此向组织二次检讨: 之前的党员觉悟只停留在概念阶段,切身体会到,这是第一次,而且还不怎么光彩。

此后心乱如麻,想着同学们会怎么议论?会不会给党组织带来负面影响?会带来多大负面影响?自己会不会被组织批评处分?…………

家父教导: 错误已经犯了,再去找借口推脱,便是再次犯错。然而此事,学生窃以为不做陈述,或许是对党组织的某种不尊敬。

其实我对自己的人生充满迷茫。逐渐了解自己的专业后,我开始觉悟到自己不喜欢也不擅长这个专业,而且对数学电路物理一类的课程也很吃力,迟迟进入不了学习状态,渐渐有了畏惧心理。面对这个绳结,感觉苦、闷彷徨。为了解开心结,我查资料,听讲座,找书看;各家观点纷芸,解决之道繁杂,结合自身的情况,我找到了自认为合适的一个,就是新东方教育科技集团董事长俞敏洪的 “专业实在换不了就学下去;保证考试不挂科,拿到学位证,同时发展自己的兴趣特长,并使之达到可以让自己在社会立足的程度。” 这是个极好的解决方针。但,方针总是正确的,执行都不是完美的。我的考试失利的直接原因是执行不到位。

人类的科学分为社会科学和自然科学。我的兴趣是了解这个世界,理想是与朋友创办一个属于服务业的社会企业,为社会解决一部分就业和社会救济问题。我国是个人口大国,农业大国,并有着千年历史的'农业为天、为根本的传统思想。太多太重的农业色彩使得社会结构千年来停滞不前。自从英国工业革命产生新的阶层和更为先进的社会结构后,世界各地纷纷进入自己的工业时代,产生自己的符合时代潮流的新社会。此刻,农业经济发展到顶峰的中国如一辆巨型航母,调转方向缓慢而艰难,于是错过了这一列高速列车,后果是百年屈辱。我们社会结构的入轨是在改革开放后,资本主义得到认可。社会的改变不可避免地产生很多新的问题,国大,事多,政府目前无暇顾及民生人权社会福利养老等,我觉得自己的人生价值在于为国家分担这方面的负担,这也是时代赋予我们这一代青年的历史使命。我相信,从蒸汽机开始历史几百年的技术竞争已经进入某种极值(参见CPU等等的更新速度),技术制造业的发展空间日益饱和,而未来是基于先进理念和人文精神的服务业的舞台,所以一直以来对技术存有些许偏见与忽视。现在看回去,确实太年轻,看问题不够客观科学,做事情难免顾此失彼,需要继续进步。

在这一学期里,多数时间都在看经济和营销学的书,此外还有哲学小说之类的,有时似懂非懂,有时感触良多。但,这种遨游书海、书丛猎奇的快乐的基础如此不牢固。它来的太过泛滥而没有节制——有时上课我也在看课外书,加之对高数物理电路原理的畏难心理,所以就这样课内学习的时间和精力在有意无意地越来越少。

现在看得出这个属于泡沫式的学习生活,终于临近考试时泡沫破了。

计算机专业的课程都有一定的门槛性,突击的效果很不明显,于是,突击失利 ——考试失利。

在假期里我深刻地反思,根本问题到底出在哪,怎么解决? 这是我暑假解决的主要问题。我的答案是自己的思想认识问题,即对技术的不科学的认识和理解。适值咱们学院里新建一个单片机小组,我已经报名。放假前布置学习任务,假期自学,开学后审核筛选(筛选率6:1)。不管我是否被淘汰,有一点可以肯定,我已经开始正视技术的重要性。我想这是我考试失利,对数学电路感到头疼的本质原因。

认识世界首先要认识它的物质规律,要认识物质规律就要学好数理化一类的自然科学, 这个结论也是我的反思成果之一。至此理清了思绪,调整了观念认识,完成了逐层深入的自我剖析。

在此向组织郑重承诺,我会加快进步,以新的心态和观念对待自己的学业,以一个大的器量对待周围的人事。争取早日实现人生理想,为社会做贡献。

姓名： XXX

20xx年XX月XX日

期末考试反思 篇3

期末考试反思【热门】

在不断进步的时代，教学是我们的任务之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。我们该怎么去写反思呢？下面是小编帮大家整理的期末考试反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

期末考试反思 篇4

本次期末测试是从积累、阅读、作文和附加题四部分来考察学生的知识和能力的。这份试卷是以教材为基础也有联系教材对知识的拓展，关注了学生的基础知识和能力，下面是我对学生的答题情况的总结和由本次考试对今后教学的一点改进的想法。

一、试卷特点。

本次试卷分四部分。第一部分是积累不分，主要考察了学生的基础知识和积累的运用；第二部分是阅读部分，主要分为课内阅读和课外阅读两部分，主要考察学生的阅读理解能力；第三部分是作文部分，是承接第二部分的课外阅读提出了写作要求，改变了以往的紧贴教材的形式，给予学生广阔的自由发挥的空间，有利于让学生表达自己的真情实感。第四部分是考察学生的所学知识的灵活运用的能力，有作者和作品的连线和对对子。

二、答题情况。

第一部分积累共有11小题，从字词、字音、课后的.积累的 运用、句式的改换等多方面进行了基础知识的考察。从学生的答题来看第二、第五、第七小题有少部分学生答题不理想，可见还有部分学生对字音掌握不牢，对词语的运用还不够灵活，句式的改换还是训练不到位。第二部分的阅读部分，学生的课内阅读完成的较好，可见对书本知识理解和掌握的较好。但是课外阅读部分，学生丢分要比课内阅读丢分多一下，从答题来看丢分的原因是有的学生阅读不认真，理解的不透彻，答题不到位。

第三部分是作文部分，由于这么部分的习作给学生的自由空间很大，学习大部分的学生都能自由发挥，充分表达自己的思想感情，能做到中心明确，语句通顺，还能运用多种修辞方法。但是也有少部分学生文章内容空洞，表达意思不清，字迹潦草等。

第四部分是附加题部分，一部分是作者和作品的连线，有少部分学生丢分。另一部分对对子部分完成较好，可见学生的灵活运用能力较强。

三、对今后教学的几点看法。

1、重视字词教学，以夯实基础知识为主。要学好语文，字词是基础。字词是语文教学的重要内容，是阅读和写作的基础。所以作为语文教师无论何时都要把字词作为教学的重点加以夯实。从本次测试来看，有部分学生字词、字音丢分的较多，这就提醒我们在今后的教学中，要夯实基础知识，采取丰富多彩的方式来进行教学，提高学生的兴趣。

2、倡导个性化的阅读，提高学生的阅读能力。从本次测试来看，学生的课外阅读丢分较多，可见学生的阅读能力还不是很强，还需要多加练习。引导学生个性化的阅读，拓宽学生的视野，让他们从不同层次，不同的角度理解文本，在读中有所感有所悟。

3、提高学生的写作能力。在平时的教学中让学生多积累词语，学习修辞方法的运用。教给学生在生活中多观察，多积累素材，让他们养成写日记的习惯。另外除了在文中学习到的写作方法外还要多交给学生写作技巧。

期末考试反思 篇5

时间过得真快呀!一转瞬间，我们就从布满未知数的开学到达了期末的倒计时阶段。老师和同学们乐观备战，每天都要进行几场考试，弄得我们班上风声很紧，只要有一点点风吹草动，就让同学们心神不宁、寝食担心。随着期末考试越来越近，我们所考的试卷也越来越难，最终，我们迎来了期末模拟考试。

在一个天空非常阴沉的下午，老师带着阴沉的脸，发下了一张张密密麻麻的考卷。同学们带着沉重的心情与表情，拿起了桌上沉重的笔，开头了一场令人惊悚的.考试。

接过考卷，粗略扫瞄一番，便不禁倒抽一口冷气，我感到了犹如泰山压顶一般的压力。平日里看起来那么和善、漂亮的汉字现在看起来却犹如一个个设置精妙无比、等着猎物自投罗网的陷阱;而那些平日里看上去非常顺眼的阿拉伯数字们，今日却一个个张牙舞爪、面目凶恶;平日里轻如鸿羽的笔，现在却犹如一块巨石一样放在手中，连拿起来都非常困难。我困难地在试卷上留下我那歪歪扭扭且无自信的笔迹，一边写，一边绞尽脑汁地冥思苦想。

面对这张可怖的试卷，我们班各个同学都有各自的应对方法-----

纸条法：纸条自然是作弊不行少且排名榜首的工具：轻轻扯下一小纸条，笔尖轻轻地在上面溜一次冰，留下问题后，随即将纸揉成一团，轻轻抛出，落在所求之人面前，所求之人刷刷几下，又溜几次冰，之后将纸条轻轻出手，物归原主，原主一瞧，大喜，照抄几笔，便能解决眼前之一大难题。但是，传纸条也有诸多弊病：首先，要当心四周是否有探子;其次，所求之人必需是自己人，且必需才学渊博，缺少一步便全盘皆输。所以，这种方法不应常常采纳，只有少许顽固不化之人暗暗使用此法。

暗号法：考场上，一个手势、一个眼神、点头的次数、跺脚的力度、踹凳子----暗号，是考场上最平安的作假法--以最平常的动作，传达一个个精确的答案，真不知是以前哪位高人制造出了此瞒天过海之法，我曾亲眼所见众多同学在考场上神不知鬼不觉用暗号传达答案，且很少失手，所以，这种方法被我班部分人所采纳。

自思自想法：考场上的诸多难题，只要细心观看就能发觉它们在教科书中都是有原型的，只不过在考卷上玩了一次川剧变脸，只要用大脑认真地思索，就不难发觉它们的庐山真面目。我便使用了这种方法，虽说耗时长并且伤脑筋，但却是唯一一种不会受到任何威逼的方法。而且这种方法熬炼性强，能够为期末考试打下最最坚实、最最稳固的基础，由于，到了期末考场上，监考老师在教室里不断地巡游，任何的作弊方法都有可能让自己陷入万劫不复的险境，所以，采纳这种方法，只要基本功扎实并且有极强的自制性，就可以一路顺风顺水，过关斩将，胜利拿下考卷，以此法博取高分。

正值我长呼一口气，将笔放下时，猛地发觉窗外竟然站着严峻的老师!正所谓：考卷简单尽难题，各种高招妙且精，各路豪杰殊不知，窗外老师正紧盯!

期末考试反思 篇6

考试的前一天，我给自己订了个考试目标：英语100分，数学90以上，语文跟数学一样。

第二天，老师们就把成绩改出来了。上英语和数学课时，老师就把成绩发给了我们。我一看英语98分，数学87分，语文还没有发给我们。看了英语和数学都没有达到目标，语文肯定也很不好。

英语失分是因为，刚开始我就写笔试部分，过了一会儿，笔试部分做完了，一边检查，一边等老师来讲听力部分。心想：这么长时间了，老师怎么还不来讲听力呢？一看听力部分原来是口语部分，就飞快地写起来，等我做完后赶快检查，发现了一道错题时，正好时间到了，卷纸被收走了，都怪我反应慢，我真想狠狠地打自己几拳。

数学上失误的原因，一是概念没有背熟，在概念题上失去了分数，在下一个学期末我要把概念背得滚瓜烂熟的，而且会灵活运用。二是粗心大意，没有把题看仔细，得数算错了，我以后要改掉粗心大意的毛病。

一想起语文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉画画的`，剩下就是基础部分失去的分。针对这次考试的失误，我订了下学期语文的计划：字体漂亮，书面整洁，多看课外书，扩大阅读量，多积累优美词语，进一步提高自己的写作水平。

这次考试后，我在以后的学习中应该做到：学习过的知识要多复习，还要做到预习，学习要积极认真对待……